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Paideusis

Volume 16, numéro 2, 2007

Sommaire (8 articles)

Editorial

  1. Editorial

Articles - Philosophical Tracts

  1. A Reflection on Arts-Based Research
  2. Toward a Pedagogy of Dialogical Resistance
  3. The Opacity of the Self, Sovereignty & Freedom: In Conversation with Arendt, Butler & Derrida

Articles - Philosophical Fragments

  1. Bridging the Divide between Being and Knowing: In Quest of Care-Ethical Agency
  2. So Much Truth, so Much Being: Poetic Provocations to Philosophical Musings
  3. Teaching and the Value of Inquiry
  4. ‘Placing’ Caring Relationships in Education: Addressing Abstraction and Domination

Tous droits réservés © Canadian Philosophy of Education Society, 2007

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