Numéro 130, été 2003 La littérature américaine Imaginaire et écriture scolaire

Roger Chamberland

p. 1

Notice

Gilles Perron

p. 48

Notice

Isabelle L’Italien-Savard

p. 19

Notice

Marie-Claude Bolduc

p. 20–21

Notice

Jean Morency

p. 22–24

Notice

Alain Rathé

p. 25–29

Notice

Gilles Perron

p. 30–32

Notice

Roger Chamberland et Marie-Claude Bolduc

p. 33–39

Notice

Valérie Litalien

p. 36–38

Notice

Jean-Louis Trudel

p. 39–42

Notice

Madeleine Monette

p. 43–44

Notice

Pierre Gobeil

p. 45–47

Notice

Monique Noël-Gaudreault et Martine Brunet

p. 49

Notice

Richard St-Gelais

p. 50–52

Notice

Geneviève Lévesque

p. 53–55

Notice

Raymond Plante

p. 56–58

Notice

Noëlle Sorin

p. 59–62

Notice

Isabelle Duval

p. 63–67

Notice

Noëlle Sorin

p. 68–69

Notice

Jacques Pasquet

p. 70–71

Notice

Raphaël Riente

p. 72

Notice

Monique Noël-Gaudreault

p. 73

Notice

Suzanne-G. Chartrand

p. 74–76

Notice

Jacques Crinon

p. 77–79

Notice

Evelyne Tran

p. 81–84

Notice

Réal Bergeron

p. 85–87

Notice

Danielle St-Louis

p. 89–90

Notice