Revue des sciences de l'éducation

Volume 7, numéro 1, hiver 1981

Sommaire (15 articles)

  1. La généralisabilité des seuils de performance établis par des appréciateurs : étude de trois procédés
  2. Recherche d’une explication aux abandons de cours en mathématiques au Cégep
  3. L’influence de la compréhension en lecture sur les résultats aux tests utilisés en éducation
  4. Les motivations exprimées dans les manuels scolaires du Québec
  5. Une échelle d’attitude à l’égard de la recherche en éducation
  6. Évaluation de l’enseignement des sciences au secondaire en fonction des objectifs généraux et particuliers de cet enseignement
  7. Intégration visuo-motrice et troubles d’apprentissage : perspectives présentes et prospectives
  8. Justesse et actualité de la théorie de Kurt Lewin sur le développement de l’adolescence
  9. Savoir d’expérience et savoir théorique : Pour une méthodologie de l’enseignement basée sur l’ouverture à l’expérience
  10. Recherches en éducation faites au Canada français

Documents

  1. Communication contre métacommunication en administration scolaire
  2. Les universités au seuil des années 80
  1. Information

Recensions

  1. Études, revues, livres
  2. Documents reçus