Revue des sciences de l'éducation

Volume 20, numéro 3, 1994

Sommaire (24 articles)

Articles

  1. Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire
  2. Étude écosystémique d’un entretien de supervision de stage
  3. Les écoles publiques non confessionnelles du Québec : cas d’espèce ou voie d’avenir?
  4. Validation d’un système d’observation du climat d’apprentissage en activité physique
  5. Liens entre la participation des parents à l’école et les comportements de leur enfant en classe du primaire
  6. La métacognition, qu’en est-il?

Documents

  1. L’école de l’an 2 000 : quatre défis à relever sans tarder!
  2. La pertinence de la recherche en éducation : état de la situation et propositions

Mémoires et thèses

  1. Recherches en éducation faites au Canada français

Recensions  : Études, revues, livres

  1. Acheson, K. A. Damien Gall, M. (1993). La supervision pédagogique, méthodes et secrets d'un superviseur clinicien (Traduit par Jacques Heynemand et Dolorès Gagnon). Montréal : Les Éditions Logiques.
  2. Allal, L., Bain, D. et Perrenoud, P. (dir.) (1993). Évaluation formative et didactique du français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé.
  3. Bernier, D. (1994). La crise du burnout. Montréal : Stanké.
  4. Boyer, J.-Y., Dionne, J.-P. et Raymond, P. (dir.) (1994). Évaluer le savoir-lire. Montréal : Les Éditions Logiques.
  5. Côté, D., Paquet, G. et Souque, J.-P. (dir.) (1993). Décrochage scolaire, décrochage technique, La prospérité en péril. Ottawa : ACFAS - Outaouais.
  6. De Grandmont, N. (1994). Le jeu éducatif : conseils et activités pratiques. Montréal : Les Éditions Logiques.
  7. De Ketele, J.-M. et Roegiers, X. (1993). Méthodologie du recueil d’informations. Bruxelles : De Boeck (Collection Pédagogie en développement, Méthodologie de la recherche).
  8. De Koninck, G. (1993). Le plaisir de questionner en classe de français. Montréal : Les Éditions Logiques.
  9. Dupont, P. et Ossandon, M. (1994). La pédagogie universitaire. Paris : Presses universitaires de France (Collection Que sais-je?).
  10. Houle, G. et Ramognino, N. (dir.) (1993). La construction des données. Sociologie et sociétés, XXV (2).
  11. Laflamme, C. (dir.) (1993). La formation et l’insertion professionnelle — Enjeux dominants dans la société postindustrielle. Sherbrooke : Éditions du CRP.
  12. Langouët, G. et Léger, A. (1994). École publique ou école privée? Trajectoires et réussites scolaires. Paris : Éditions Fabert.
  13. Peraya, D. et Hässig, C. (1993). Conception et production de matériel d’enseignement à distance. Étude comparative des pratiques de la Fern Universität (D) et de l'Open universiteit (NL). Cahier no 75, Cahiers de la Section des sciences de l’éducation, Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation.
  14. Saint-Laurent, L. (1994). L’éducation intégrée à la communauté en déficience intellectuelle. Montréal : Les Éditions Logiques.
  1. Documents reçus