Revue des sciences de l’éducation

Volume 21, numéro 4, 1995 Formation professionnelle et technique en transformation Sous la direction de Marcelle Hardy et Christian Maroy

Sommaire (12 articles)

Articles

  1. La formation professionnelle et technique à la croisée des changements sociaux, économiques et technologiques
  2. Les relations éducation-travail : quelques balises dans un océan conceptuel
  3. La transition école-travail et l’apprentissage des jeunes aux États-Unis : politiques, possibilités et problèmes
  4. Les relations entre travail et curriculum en Angleterre et au Pays de Galles : reconstruction ou démolition?
  5. La codification de la formation et du travail en termes de compétences en France
  6. L’enseignement technique et professionnel masculin en Belgique : Aux sources d’une identité
  7. Évolution et tendances des relations formation-travail en formation professionnelle et technique au Québec : du flirt à la réconciliation
  8. Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l’enseignement professionnel au Québec
  9. Les déterminants de l’obligation scolaire agricole
  10. L’articulation travail-formation dans un dispositif de formation intégré au travail
  11. Le processus de socialisation au travail dans un programme ontarien d’éducation coopérative
  1. Collaborateurs et collaboratrices à la Revue