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Quelques enjeux et paradoxes de l’approche par compétences : une introductionSome issues and paradoxes of the competency-based approachDesafíos y paradojas del enfoque por competencias

  • Mokhtar Kaddouri et
  • Francisco A. Loiola

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Ce texte a été révisé par : Charles-Étienne Tremblay

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Couverture de Enjeux et tension autour de la notion ou du concept d’approche par compétences et autour des pratiques que cette approche inspire, Volume 48, numéro 2, 2022, Revue des sciences de l’éducation

Parties annexes