Éducation et francophonie

Volume 45, Number 1, Spring 2017 L’éthique en éducation : fondements et orientations actuelles de la recherche Guest-edited by Claude Gendron and Mathieu Gagnon

Table of contents (10 articles)

Liminaire

  • Distinguer l’éthique référentielle de l’éthique inférentielle, ou comment la question du fondement éthique modifie l’analyse d’un cas d’éthique professionnelle en milieu scolaire
  • Le développement moral de l’individu : penser Habermas contre Habermas pour l’éducation éthique au primaire et au secondaire
  • L’enseignement des faits religieux et l’enseignement moral et civique « à la française » : des éthiques en tension?
  • L’éducation éthique dans les orientations du programme québécois Éthique et culture religieuse : une éducation au vivre-ensemble?
  • L’éthique hacker, un modèle éthique du numérique pour l’éducation?
  • Méditer pour l’équité
  • Repères de stagiaires finissants en enseignement permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique
  • L’éthique de la recherche en contexte de classe : des moyens d’actualisation de la responsabilité des enseignants du secondaire envers leurs élèves
  • Éthique et activité mathématique
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