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Mesure et évaluation en éducation

Volume 42, Number 1, 2019

Table of contents (5 articles)

  1. Élaboration d’une échelle de motivation aux études d’ingénieurs en contexte francophone
  2. Le processus de construction du jugement évaluatif par les superviseurs de stage en enseignement
  3. Élargir conceptuellement le modèle de l’alignement curriculaire pour comprendre la cohérence des pratiques évaluatives sommatives notées des enseignants : enjeux et perspectives
  4. Quelle cohérence et quelle pertinence de la formation continue destinée aux enseignants ? Analyse de l’offre de formation dans un réseau d’enseignement en Belgique francophone

Recension

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