Mesure et évaluation en éducation

Volume 42, Number 1, 2019

Table of contents (5 articles)

  • Élaboration d’une échelle de motivation aux études d’ingénieurs en contexte francophone
  • Le processus de construction du jugement évaluatif par les superviseurs de stage en enseignement
  • Élargir conceptuellement le modèle de l’alignement curriculaire pour comprendre la cohérence des pratiques évaluatives sommatives notées des enseignants : enjeux et perspectives
  • Quelle cohérence et quelle pertinence de la formation continue destinée aux enseignants ? Analyse de l’offre de formation dans un réseau d’enseignement en Belgique francophone
  • Recension

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