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  1. 3051.

    Centre de recherche sur les innovations sociales

    1990

  2. 3052.

    Centre de recherche sur les innovations sociales

    2000

  3. 3053.

    Copublication Incubateur universitaire Parole d'excluEs / CRISES / UQAM

    2011

  4. 3054.

    Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie

    1999

  5. 3055.

    Centre de recherche sur les innovations sociales

    2005

  6. 3056.

    Article publié dans McGill Journal of Education (savante, fonds Érudit)

    Volume 57, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    L’article s’intéresse aux relations entre travail, formation et professionnalisation. Sont examinés les changements qui ont présidé à leur émergence. Ensuite sont présentées les principales configurations de liens entre ces trois notions qui alimentent les débats actuels et permettent de les comprendre au regard des contextes de leur opérationnalisation. Le texte passe aussi en revue les enjeux qui se posent autour de ces liens, les cadres théoriques et méthodologiques mobilisés pour les appréhender et les interpréter. L’article prend ainsi la forme d’une revue de la littérature existante. En conclusion sont dégagées quelques «idées force» partagées par les multiples pratiques et recherches liées à ce domaine.

    Mots-clés : Work, Travail, Training, Formation, Professionnalisation, Professionalization, Issues, Enjeux, Configurations, Configurations

  7. 3057.

    W. Wanderley, Luiz Eduardo

    Intervention sociale innovatrice

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    Le texte aborde d’abord les conceptions théoriques et pratiques fondées, d’une part, sur le protagonisme du réalisme utopique, soit des options utopiques basées sur les contributions de l’« inédit viable » de Paulo Freire et, d’autre part, de l’« anticipation » de Jerzy Szachi. Ces idées pointent vers des chemins existants au sein des mouvements sociaux, des ONG, des associations, des résistances, des projets politiques, etc., visant la construction d’une société plus humaine, libre, juste et solidaire. Puis, il s’intéresse à la conception de public : universalité, visibilité sociale, contrôle social, durabilité, culture civique et quête d’une démocratie participative effective. Les conflits existants y sont indiqués de même que les pas positifs réalisés dans les différents pays, surmontant la complexité et les difficultés contemporaines et apportant des éléments concrets pour une animation socio-culturelle innovatrice et transformatrice.

    Mots-clés : animación, sociocultural community development, animation, utopias, utopies, utopías, social change, cambio social, changement social

  8. 3058.

    Article publié dans Criminologie (savante, fonds Érudit)

    Volume 42, Numéro 2, 2009

    Année de diffusion : 2009

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    RésuméLe présent article propose une réflexion critique sur les effets et les rôles du patrimoine culturel immatériel (PCI – traditions séculaires, rituels, chants, danses, etc.) amérindien dans les programmes de réhabilitation destinés aux populations délinquantes autochtones qui purgent une peine dans un centre de détention au Canada. Nous tentons de comprendre quels sont les effets de l'intégration des pratiques liées au PCI amérindien dans le processus de réhabilitation des délinquants.

    Mots-clés : patrimoine culturel immatériel, Amérindiens, populations aborigènes, régulation sociale, réhabilitation, rituels, Intangible Cultural Heritage, Aboriginal peoples in Canada, First Nations, rehabilitation, rituals, patrimonio cultural inmaterial, Amerindios, poblaciones indígenas, regulación social, rehabilitación, rituales