Résultats de recherche

Dans cet article, nous nous intéressons à l'intégration de la formation en ligne dans le système éducatif marocain. Nous proposons une solution basée sur l'apprentissage mixte. L'apprentissage mixte combine les meilleurs éléments de la formation classique avec ceux de la formation à distance. Nous nous focalisons sur la problématique de la non-disponibilité de la connexion Internet chez les apprenants qui veulent suivre des formations en ligne. Nous proposons une solution permettant à ces apprenants d'effectuer leurs apprentissages dans une plateforme d'apprentissage en ligne installée localement (hors ligne) et de communiquer avec la plateforme en ligne quand la connexion sera disponible.

Mots-clés : Apprentissage mixte, formation en ligne, hors ligne, plateforme, Maroc, Blended learning, online learning, offline, platform, Morocco

Cet article rend compte de l'usage du réseau social WhatsApp dans un contexte marqué par la pandémie de COVID-19. Face au défi de la continuité pédagogique, il cherche à vérifier si cette application a assuré l'enseignement et l'apprentissage en ligne pendant la fermeture des établissements scolaires. Les traces numériques à analyser ont été collectées auprès de deux groupes WhatsApp, respectivement de l'Université internationale Jean-Paul II et de l'Institut universitaire royal de Baboutcha-Nintcheu, et des entretiens semi-directifs ont été menés avec des participants. L'analyse de contenu que nous avons appliquée à ces données présente WhatsApp comme un dispositif de formation à distance facilitant la réalisation des tâches pédagogiques. Par ailleurs, cette crise sanitaire traduit des déficits organisationnels, structurels et technologiques qui caractérisent encore nos universités, d'où l'urgence de repenser l'école à l'ère du numérique.

Mots-clés : COVID-19, communauté virtuelle, coronavirus, échanges, WhatsApp, COVID-19, virtual community, coronavirus, exchanges, WhatsApp

Les bibliothécaires universitaires doivent composer avec plusieurs impératifs afin d’offrir de la formation sur les compétences informationnelles. L’objectif de ce texte est de partager notre expérience de travail d’équipe intersectorielle composée de membres du corps professoral, de bibliothécaires, de conseillères et conseillers technopédagogiques et d’intégration multimédia. En mettant nos expertises diverses à contribution, nous avons créé un parcours de formation des compétences informationnelles destiné aux étudiantes et étudiants d’un programme de deuxième cycle en sciences de la gestion. Ce projet novateur de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) a été officiellement lancé en janvier 2022. Les étudiants acceptés à la maîtrise en sciences de la gestion devront obligatoirement réussir ce parcours de formation qui les initiera, d’une part, aux compétences informationnelles et numériques et, d’autre part, à différents principes de la communication savante et de l’intégrité intellectuelle. Les étapes ayant permis l’émergence de ce projet seront détaillées, de même que les défis rencontrés jusqu’à son achèvement.  Cette expérience pourrait inspirer d’autres établissements d’enseignement, mais nous cherchons surtout à montrer l’importance du travail intersectoriel pour accompagner les étudiantes et les étudiants vers leur réussite scolaire. Nous avons la conviction que plusieurs notions présentées dans le parcours de formation développé sont transversales, qu’elles dépassent la stricte maîtrise de compétences techniques nécessaires aux apprentissages et qu’elles jettent plus largement les bases d’une meilleure compréhension de l’univers numérique dans lequel les étudiants évoluent. Ne s’inscrivant pas directement dans le Plan d’action numérique du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (2018), des initiatives telles que celle menée par l’équipe de l’UQAM sont tout de même en cohérence avec plusieurs de ses orientations, dont la première, qui est de soutenir le développement des compétences numériques des jeunes et des adultes pour qu’ils soient des citoyens et des professionnels mieux informés.

Mots-clés : Information literacy, Compétences informationnelles, cross-sectoral collaboration, collaboration intersectorielle, asynchronous self-supporting training, formation autoportante asynchrone

En tant que gouvernement de proximité, les villes sont au coeur du processus d’innovation urbaine et sociale. Dès 2016, dans une perspective d’amélioration continue des services aux citoyens, la Ville de Gatineau a innové en lançant une application web et mobile intitulée Infoterritoire. Cet outil, une première au Québec, permet de réaliser des cartes, des tableaux et des graphiques à partir de données statistiques et géomatiques fiables. L’Infoterritoire est particulièrement utile aux employés, aux organismes communautaires, aux gens d’affaires, aux établissements d’enseignement et aux chercheurs qui veulent analyser des phénomènes urbains en utilisant les données sociodémographiques. Dans le présent article, nous tenterons de montrer en quoi l’Infoterritoire est un outil d’innovation sociale, d’éducation et de démocratisation de la cartographie urbaine, même en contexte de pandémie, qui exige l’adaptation des villes et qui change considérablement les modes de vie des citoyens à l’échelle mondiale.

Bien que les femmes aient avancé considérablement dans la reconnaissance de leur égalité dans plusieurs domaines, la généalogie et les antécédents familiaux (couramment appelés « histoire de famille »), loisirs de plus en plus populaires, restent, paradoxalement, des domaines soumis à une théorie et à une pratique d'orientation patriarcale. Et ce, parce qu'on s'aligne toujours sur les patronymes, hérités du père. Ainsi, les femmes n'ont pas de descendance propre. Cette situation perpétue la non-reconnaissance de l'importance des femmes comme mères en les rendant invisibles. Le texte qui suit propose une critique féministe de cette situation, en particulier du cas de la transmission du nom de famille depuis la révision du Code civil du Québec en 1981. À partir de cette analyse, l'auteure suggère de faire exister l'autre moitié du monde par la lignée utérine et sa pionnière utérine, ainsi que sa descendance utérine encore. Le tout, dans le but de donner autant d'importance aux femmes qu'aux hommes en matière de généalogie et d'« histoire de famille ». L'auteure se permet aussi d'indiquer des pistes de recherches féministes pour faire avancer ce dossier.

Cet article présente une analyse du service d'eau non conventionnel (service n'ayant fait l'objet d'aucune convention (cahier de charge, contrat, norme ou règlement, etc.), et donc organisé de façon intuitive par les utilisateurs) d'un quartier à habitat spontané de la périphérie de Yaoundé (EBA'A). L'étude aura consisté à : identifier les caractéristiques de ce service, relever les contraintes auxquelles ses usagers sont soumis, identifier les principaux déterminants de satisfaction de la clientèle et définir les perspectives d'amélioration de ce service. Pour cela, une enquête ménage a été effectuée dans le quartier sur un échantillon représentatif de la population étudiée. Cette enquête fut complétée par des observations et mesures faites sur le terrain. L'analyse des données collectées révèle que les services d'eau locaux non conventionnels s'appuient sur des ouvrages de desserte autonomes qui sont considérablement éloignés des usagers. Ce type de service semble contraignant pour les ménages d'EBA'A, et ce, plus sur le plan des conditions d'approvisionnement que du coût du service. C'est pourquoi, en guise d'amélioration, les ménages souhaitent avoir un service d'eau potable proche et permanent, même si son coût demeure élevé. Cependant, il existe un seuil de 2,10 $•m-3 pour ces populations. Dans ces conditions, un délai de paiement des factures d'au moins dix jours, avec des interruptions de service n'excédant pas trois jours, semble tolérable pour ces ménages. Ainsi, les services d'eau potable non conventionnels pourraient s'avérer être des alternatives d'accès à l'eau potable satisfaisantes dans les quartiers défavorisés, à condition qu'ils soient proches des usagers, permanents, et qu'ils aient un coût supportable par les ménages.

Mots-clés : eau potable, service d'eau, gestion pérenne, prix de l'eau, habitat spontané, échantillonnage, drinking water, water services, durable management, cost of water, spontaneous dwelling, sampling

RésuméLe projet de numériser la culture affecte la pérennité des objets culturels. Mais qu'en est-il de la pérennité des formes mêmes de cette conservation ? Que devient la forme texte, comme mode de capture et de légitimation des savoirs, avec le passage de l'imprimé au numérique ? Par delà la formule séduisante de l'hypertexte (à la fois antithèse et superlatif du texte), c'est bien la nature de la textualité informatisée qui est en cause et, avec elle, la définition que nous nous donnons de l'objet texte.

RésuméL'étude des caractéristiques physico-chimiques des eaux souterraines de la communauté Mzamza, soumises aux rejets liquides de la ville de Settat à partir de l'oued Boummoussa, montre que la qualité des eaux des différents puits est variable et dépend d'un certain nombre de facteurs tels que l'emplacement des puits par rapport aux eaux usées et l'activité agricole. L'interprétation des données d'analyse, la corrélation existante entre eaux usées et eaux de puits, et la répartition des eaux souterraines en groupes sont réalisées en utilisant l'Analyse en Composante Principale Normée. L'étude a révélé des origines différentes de la contamination des eaux souterraines, à savoir, la contamination par la matière organique due essentiellement à l'utilisation des eaux usées à des fins d'irrigation et à leur infiltration continue, et finalement le retour des eaux d'irrigation (chargées en engrais azotés) qui est considéré comme étant la principale origine de la minéralisation et de la pollution des eaux.Plusieurs facteurs conditionnent la progression de cette pollution : les concentrations des polluants dans les eaux usées, la nature des sols, la lithologie, la perméabilité de l'aquifère exploité et la profondeur de la nappe.Les résultats acquis dans cette étude font ressortir également l'influence primordiale des variations saisonnières, ainsi que le rôle bénéfique des précipitations.

Mots-clés : Eaux usées, Eaux souterraines, Pollution, Mzamza, Maroc, Analyse en Composante Principale Normée, Waste waters, Groundwater, Pollution, Mzamza, Morocco, Normalized Principal Components Analysis