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  1. 3711.

    Burdock, Maureen

    BD empathique

    Article publié dans Alternative francophone (savante, fonds Érudit)

    Volume 3, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    La publication en 2015 de la thèse graphique de Nick Sousanis, Unflattening, a ouvert des portes aux artistes-chercheurs qui défient les méthodologies de recherche conventionnelles en produisant des thèses graphiques, des recherches graphiques et des publications basées sur la bande dessinée dans des revues universitaires, scientifiques et médicales. Unflattening a été publié un an après que j'ai commencé un programme de doctorat en études culturelles à l'Université de Californie, à Davis, avec un projet de thèse graphique de mon cru. Dans cet essai, je vais expliquer comment mon projet, un récit graphique sur ma grand-mère maternelle et son expérience de la Seconde Guerre mondiale en Allemagne, est devenu un mémoire graphique - un Bildungsroman féministe intersectionnel qui explore les thèmes de la mémoire transgénérationnelle, du déplacement et des abus sexuels pendant l'enfance. Comme l'a dit un universitaire avisé de ma cohorte, "vous avez trouvé une nouvelle façon de "faire" de la psychologie et de l'histoire". En quoi le type de subjectivité très particulier, une vision à partir de la base ou d'une "vue d'escargot", engendré par la forme de la bande dessinée, est-il utile à la recherche décoloniale contemporaine ? En plus d'écrire sur mes mémoires graphiques, Queen of Snails (à paraître chez Graphic Mundi, un label de Penn State University Press en 2022), j'interrogerai Kay Sohini, candidate au doctorat à Stonybrook, sur Unbelonging, sa thèse graphique en cours, Helen Blejerman (Lulu La Sensationelle, Presque Lune Editions, 2014) et Sarah Lightman (Book of Sarah, Myriad Press et Penn State University Press, 2021). Comment le processus de création de leurs récits graphiques a-t-il modifié leur approche de la recherche ? Qu'ont-ils appris en utilisant le dessin et l'écriture pour créer des œuvres comportant des éléments autobiographiques ? Comment certains de ces processus pourraient-ils être utiles aux chercheurs qui cherchent à décortiquer les questions intersectionnelles de traumatisme transgénérationnel, de misogynie et de racisme ?

    Mots-clés : recherche graphique, Graphic Research, mémoire graphique, Graphic Memoir, Autographics, autobiographie, décolonisation du savoir, Decolonizing Scholarship, décolonisation de l’université, Decolonizing Academia

  2. 3712.

    Article publié dans Jeu (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 78, 1996

    Année de diffusion : 2010

  3. 3713.

    Article publié dans Cap-aux-Diamants (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 109, 2012

    Année de diffusion : 2012

  4. 3714.

    Lefebvre, Jean Obélix

    Le feu au culte

    Article publié dans Nuit blanche, le magazine du livre (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 32, 1988

    Année de diffusion : 2010

  5. 3715.

    Compte rendu publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1, 2016

    Année de diffusion : 2017

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    Au cours de ce texte, je présente d'abord le contenu du livre de Pierre Morency et de Valérie Fontaine, Demande et reçois, chapitre par chapitre. À l'aide d'une série d'affirmations fallacieuses, l'auteur tente de convaincre les jeunes adolescents qu'ils peuvent obtenir tout ce qu'ils désirent. Comment? Il suffit de le demander en évitant de douter, et surtout de laisser de côté tout esprit critique. La deuxième partie comporte six réflexions supplémentaires sur le contenu de ce livre, dont certaines à connotation éthique.

    Mots-clés : adolescent, pensée magique, ésotérisme, éthique, adolescent, magical thinking, esotericism, ethics

  6. 3717.

    Article publié dans Revue de droit de l'Université de Sherbrooke (savante, fonds Érudit)

    Volume 53, Numéro 1, 2024

    Année de diffusion : 2024

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    En 2015, le Code civil du Québec a été modifié pour prévoir explicitement que les animaux sont des êtres sensibles ayant des impératifs biologiques et non des biens. Cependant, près de 10 ans plus tard, la portée de cette réforme reste imprécise. En effet, au Québec, les animaux sont soumis à une diversité de régimes réglementaires dont les protections varient notamment en fonction de ce à quoi nous destinons l'animal : animal de la faune en liberté, en captivité, animal domestique, de compagnie, d'agriculture, de recherche scientifique, etc. Les animaux utilisés en agriculture, par exemple, sont exemptés de bon nombre des protections les plus fondamentales en matière de bien-être animal. Pour mieux comprendre comment le bien-être et la sécurité de l'animal sont réglementés (ou non), cet article présente une à une les différentes expériences d'une hypothétique poule pondeuse en fonction de sa destination à l'éclosion. Comment ses impératifs biologiques, reconnus au Code civil du Québec, sont-ils pris en compte s'il s'agit d'une poule pondeuse en ville, d'une poule pondeuse sous gestion de l'offre ou d'une poule en production hors quota? À travers une lecture attentive des différents cadres normatifs régissant le bien-être de chacune des poules, pourtant identiques, nous cherchons à comprendre comment la réforme progressive de 2015 produit un impact réel (ou non) sur le bien-être des animaux de la province.

  7. 3718.

    Hakeem, Hasheem et Lebrec, Caroline

    Introduction

    Autre publié dans Arborescences (savante, fonds Érudit)

    Numéro 14, 2024

    Année de diffusion : 2024

  8. 3719.

    Article publié dans Lurelu (culturelle, fonds Érudit)

    Volume 47, Numéro 3, 2025

    Année de diffusion : 2025

  9. 3720.

    Note publié dans Enjeux et société (savante, fonds Érudit)

    Volume 11, Numéro 1, 2024

    Année de diffusion : 2024

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    En raison de ses dimensions appréciatives, explicatives, évaluatives, comparatives, etc., le commentaire en ligne de vidéos en ligne fournit des données de choix pour l'étude des représentations. Il est aussi un genre technodiscursif (Paveau, 2017) dont le contenu ne peut être détaché de ses modalités de production. À partir de l'étude des commentaires en ligne de trois vidéos en ligne relevant de genres différents, mais traitant toutes de l'identité des Acadiens et Acadiennes, et chargées sur un média socionumérique majeur, YouTube, cette note de recherche vise à faire le point sur quelques enjeux méthodologiques de l'appréhension des commentaires en ligne de vidéos en ligne ainsi qu'à mettre de l'avant quelques représentations qui circulent sur ce groupe francophone en situation minoritaire.

    Mots-clés : analyse du discours numérique, commentaires en ligne de vidéos en ligne, représentations, Acadie, YouTube