Documents repérés
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8523.Plus d’information
L'étude sur les revenus des ménages en 1962 dont les résultats sont présentés ici, est, à quelques détails près, le renouvellement de celle qui portait sur les revenus de 1956. Les résultats présentés ici ont été établis à partir des seules données internes à l'enquête ; les informations de base étant de source fiscale, le revenu ainsi saisi présente par rapport à la notion courante de revenu, et plus encore par rapport à la définition de la comptabilité nationale, de nombreuses lacunes (revenus par nature non imposables) et d'importantes sous-estimations (évaluations forfaitaires, fraude fiscale). Malgré ces imperfections, le revenu directement saisi dans l'enquête offre l'avantage de constituer une donnée originale connue au niveau individuel, ce qui permet des études de dispersion et des analyses de structure faisant intervenir les variables socio-démographiques d'emploi maintenant classique. On a également effectué la comparaison avec les données relatives à 1956 : en six ans, la répartition des revenus s'est relativement peu modifiée ; les progrès des ressources des diverses catégories sociales étant approximativement parallèles, les écarts par rapport à la tendance générale sont assez difficiles à apprécier, compte tenu de l'imperfection des statistiques disponibles. Dans une seconde étape, on s'efforcera, en utilisant comme clefs de répartition les données de structure fournies par l'enquête, d'évaluer les ressources du compte d'affectation de chaque catégorie socio-professionnelle en 1962 ; ce délicat travail est actuellement en voie d'achèvement : il sera sans doute présenté ici prochainement.
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8526.Plus d’information
RésuméL'éducation et la connaissance n'ont pas joué le même rôle ni connu la même importance dans toutes les sociétés. C'est ainsi que l'auteur s'attache d'abord à décrire la place réservée au savoir, notamment au savoir spécialisé, dans les sociétés traditionnelles, le mode d'intégration de ce savoir à la vie sociale et le rôle de l'éducation dans le fonctionnement de ces sociétés. Il est ainsi amené à étudier la nature et les fonctions des mouvements de critique et de contestation qui se sont manifestés dans les sociétés traditionnelles, de même que le rôle que les intellectuels ont été appelés à y jouer. Faisant ensuite porter l'analyse sur les sociétés modernes occidentales, il étudie les changements qui se sont produits dans la fonction et la signification sociales du savoir et de l'éducation et dans les rôles sociaux des intellectuels. Il montre comment les postulats de base de l'idéologie de la modernité ne pouvaient qu'entraîner le développement de contradictions dans les principaux mouvements de contestation qui ont émergé dans les sociétés modernes, ce qui a donné naissance à de nouveaux mouvements, caractéristiques de la société postindustrielle contemporaine, qui remettent en question ces mêmes postulats. C'est dans cette perspective qu'il est amené à analyser la " crise de l'université " et à tracer les principales possibilités de l'évolution prochaine de la société contemporaine.
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8527.Plus d’information
Dans les domaines de l'aménagement urbain et du logement, en particulier, les années quarante et cinquante constituent, pour Montréal, une période particulière : celle de la transition, du passage à l'ère contemporaine. À la lumière des événements, des enjeux et des débats surgis à l'occasion d'opérations marquantes en matière de logement et d'urbanisme, cet article examine les enjeux de la transformation de l'espace urbain montréalais. La première tranche de l'article est consacrée à l'évolution du rôle de l'État fédéral en matière de logement et de ses rapports avec les forces locales. La deuxième tranche, à paraître, portera sur l'articulation entre les modes de logement et l'aménagement des modes de vie, analysée principalement dans le cas de l'action coopérative, d'une part, et sur les volontés de redistribution et les redistributions effectives des fonctions urbaines et des groupes sociaux dans l'espace, d'autre part.
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Le recours à la légitime défense par les organisations régionales dans la lutte contre le terrorisme
Plus d’informationLa présente réflexion se donne pour objectif de questionner les modalités du recours au droit de légitime défense par les organisations régionales, instances réduites de la sécurité collective universelle dans le cadre de la lutte contre le terrorisme. Dans cette mesure, le recours à la légitime défense est-il régulièrement opératoire au sein des organisations régionales dans la lutte contre le terrorisme ? À cet égard, la réponse ne peut aujourd'hui qu'être ambivalente dans la mesure où autant le Conseil de sécurité des Nations unies que la pratique actuelle des États laisse entrevoir des possibilités pour une légitime défense émancipée de son encadrement normatif classique.
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8529.Plus d’information
La multiplication des crises internes dans ses États membres a mené l'Union africaine à désigner des médiateurs, chargés d'amener les parties à régler leurs différends par des moyens pacifiques. Mode politique de règlement des différends, la médiation semble n'obéir qu'à des dynamiques politiques. Pourtant, on note un début de règlementation de ce mode de règlement des litiges, même si c'est encore à travers des instruments relevant de la soft law. La question qui se pose dans la présente étude est celle de savoir à quelles règles obéit la médiation de l'Union africaine lorsqu'elle intervient dans le règlement des crises internes de ses États membres. Il serait difficile d'affirmer que la médiation est laissée à l'entière volonté des parties et du médiateur, alors que c'est dans le cadre d'une organisation internationale qu'elle se déroule. En prenant appui sur les éléments factuels et à travers l'analyse des divers instruments qui tentent d'encadrer actuellement la médiation, la présente analyse démontre que même si ses résultats demeurent mitigés en matière de résolution des crises internes aux États, la médiation est un mode de règlement des litiges en cours de règlementation.
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