FR :

Cadre de la recherche : La pandémie de la COVID-19 et les mesures restrictives de distanciation physique et de confinement ont affecté les liens sociaux et familiaux. Ces contraintes ont obligé les personnes à repenser leurs relations familiales et de couple, la gestion des temps familiaux et professionnels, leurs relations intergénérationnelles, ainsi que les transitions de vie. Exacerbant les tensions de la vie conjugale et familiale ou renforçant ces liens, cette pandémie a offert aussi l’occasion de réfléchir à de nouvelles stratégies du vivre ensemble.

Objectifs : Cet article introductif propose un tour d’horizon des effets et des conséquences de la pandémie de COVID-19 sur les familles et leurs membres.

Méthodologie : Cet article s’appuie sur une revue de littérature de diverses disciplines en sciences sociales.

Résultats : Des éclairages partiels ont été apportés sur les questions suivantes : Quels effets a eu la pandémie sur les différentes configurations familiales et leurs membres ? Comment les familles ont-elles géré les conséquences économiques de la pandémie? Quelles ont été les réverbérations des mesures sanitaires mises en place pour contrer les contagions de la pandémie sur le couple, les enfants, les relations intergénérationnelles et la santé mentale ? Comment les rites mortuaires et les processus de deuil ont-ils été affectés ?

Conclusion : Cet article contribue à montrer, au-delà des épreuves individuelles et sociales résultant de la COVID-19, l’émergence de nouvelles solidarités, familiales et générationnelles, ainsi que les stratégies d’adaptation et de résilience développées pendant cette pandémie.

Contribution : Tout au long de l’histoire, les sociétés ont été confrontées à des épidémies qui ont entrainé des répercussions sur toutes les sphères de la vie. La pandémie de la COVID-19 notamment, a permis de relever à nouveau l’importance, la fragilité et la force des liens sociaux et familiaux et les défis du vivre ensemble dans ces conditions.

EN :

Research Framework : The COVID-19 pandemic and the restrictive measures issued, such as physical distancing and lockdown, have affected social and family ties. These constraints have forced people to reexamine their family and conjugal relationship, the management of family and professional time, their intergenerational connections, and life transitions. Either exacerbating the tensions on conjugal and family life or strengthening these links, this pandemic has also provided an opportunity to explore on new strategies for living together.

Objectives : This article offers an overview of the effects and consequences of the COVID-19 pandemic on families and their members.

Methodology : This article is based on a literature review from various social science disciplines.

Results : Partial insights were provided on the following questions: What effects did the pandemic have on families and family members? How did families manage the pandemic’s economic consequences? What were the repercussions of health measures that were put in place to counter the spread of COVID-19 on couples, children, intergenerational relationships, and mental health? How were mortuary rites and mourning processes affected?

Conclusion : This article contributes, beyond the individual and social hardships resulting from COVID-19, to show familial – generational and community – solidarity and resiliency that have emerged, as well as the ways in which families and their members have coped and organized themselves during the pandemic.

Contribution: Throughout history, societies have been confronted with epidemics that have affected all spheres of life. The COVID-19 pandemic has once again highlighted the importance, fragility and strength of the social and family ties, along with the challenges of living together.

ES :

Marco de investigación: La pandemia de COVID-19 y las medidas restrictivas de distanciamiento físico y confinamiento afectan los vínculos sociales y familiares. Estas limitaciones obligan a las personas a replantearse sus relaciones familiares y de pareja, la gestión del tiempo familiar y profesional, sus relaciones intergeneracionales y las transiciones vitales. Ya sea al exacerbar las tensiones de la vida conyugal y familiar o al reforzar estos vínculos, esta pandemia ofrece también la oportunidad de reflexionar sobre nuevas estrategias de convivencia.

Objetivos: Este artículo introductorio ofrece una visión general de los efectos y consecuencias de la pandemia de COVID-19 en las familias y sus miembros.

Metodología: Este artículo se basa en una revisión bibliográfica de diversas disciplinas de las ciencias sociales.

Resultados: Se aportaron conocimientos parciales sobre las siguientes cuestiones: ¿Qué efectos tuvo la pandemia en las familias y sus miembros? ¿Cómo afrontaron las familias las consecuencias económicas de la pandemia? ¿Cuáles fueron las repercusiones de las medidas sanitarias implementadas para contrarrestar los contagios de la pandemia en las parejas, los niños, las relaciones intergeneracionales y la salud mental? ¿Cómo vivieron el proceso de duelo los afectados por la muerte de un ser querido?

Conclusión : Este artículo contribuye a mostrar, más allá de las dificultades individuales y sociales resultantes del COVID-19, las nuevas solidaridades y resiliencias familiares, generacionales y comunitarias que han surgido, y las formas de funcionamiento y organización de las familias y sus miembros.

Contribución: A lo largo de la historia, las sociedades se han enfrentado a epidemias que han afectado todas las esferas de la vida. La pandemia de COVID-19, en particular, ha servido para poner de manifiesto una vez más la importancia, la fragilidad y la fuerza de los vínculos sociales y familiares, y los retos de la convivencia.

EN :

Research Framework : The COVID-19 pandemic and the restrictive measures issued, such as physical distancing and lockdown, have affected social and family ties. These constraints have forced people to reexamine their family and conjugal relationship, the management of family and professional time, their intergenerational connections, and life transitions. Either exacerbating the tensions on conjugal and family life or strengthening these links, this pandemic has also provided an opportunity to explore on new strategies for living together.

Objectives : This article offers an overview of the effects and consequences of the COVID-19 pandemic on families and their members.

Methodology : This article is based on a literature review from various social science disciplines.

Results : Partial insights were provided on the following questions: What effects did the pandemic have on families and family members? How did families manage the pandemic’s economic consequences? What were the repercussions of health measures that were put in place to counter the spread of COVID-19 on couples, children, intergenerational relationships, and mental health? How were mortuary rites and mourning processes affected?

Conclusion : This article contributes, beyond the individual and social hardships resulting from COVID-19, to show familial – generational and community – solidarity and resiliency that have emerged, as well as the ways in which families and their members have coped and organized themselves during the pandemic.

Contribution: Throughout history, societies have been confronted with epidemics that have affected all spheres of life. The COVID-19 pandemic has once again highlighted the importance, fragility and strength of the social and family ties, along with the challenges of living together.

FR :

Cadre de la recherche : La pandémie de la COVID-19 et les mesures restrictives de distanciation physique et de confinement ont affecté les liens sociaux et familiaux. Ces contraintes ont obligé les personnes à repenser leurs relations familiales et de couple, la gestion des temps familiaux et professionnels, leurs relations intergénérationnelles, ainsi que les transitions de vie. Exacerbant les tensions de la vie conjugale et familiale ou renforçant ces liens, cette pandémie a offert aussi l’occasion de réfléchir à de nouvelles stratégies du vivre ensemble.

Objectifs : Cet article introductif propose un tour d’horizon des effets et des conséquences de la pandémie de COVID-19 sur les familles et leurs membres.

Méthodologie : Cet article s’appuie sur une revue de littérature de diverses disciplines en sciences sociales.

Résultats : Des éclairages partiels ont été apportés sur les questions suivantes : Quels effets a eu la pandémie sur les différentes configurations familiales et leurs membres ? Comment les familles ont-elles géré les conséquences économiques de la pandémie? Quelles ont été les réverbérations des mesures sanitaires mises en place pour contrer les contagions de la pandémie sur le couple, les enfants, les relations intergénérationnelles et la santé mentale ? Comment les rites mortuaires et les processus de deuil ont-ils été affectés ?

Conclusion : Cet article contribue à montrer, au-delà des épreuves individuelles et sociales résultant de la COVID-19, l’émergence de nouvelles solidarités, familiales et générationnelles, ainsi que les stratégies d’adaptation et de résilience développées pendant cette pandémie.

Contribution : Tout au long de l’histoire, les sociétés ont été confrontées à des épidémies qui ont entrainé des répercussions sur toutes les sphères de la vie. La pandémie de la COVID-19 notamment, a permis de relever à nouveau l’importance, la fragilité et la force des liens sociaux et familiaux et les défis du vivre ensemble dans ces conditions.

ES :

Marco de investigación: La pandemia de COVID-19 y las medidas restrictivas de distanciamiento físico y confinamiento afectan los vínculos sociales y familiares. Estas limitaciones obligan a las personas a replantearse sus relaciones familiares y de pareja, la gestión del tiempo familiar y profesional, sus relaciones intergeneracionales y las transiciones vitales. Ya sea al exacerbar las tensiones de la vida conyugal y familiar o al reforzar estos vínculos, esta pandemia ofrece también la oportunidad de reflexionar sobre nuevas estrategias de convivencia.

Objetivos: Este artículo introductorio ofrece una visión general de los efectos y consecuencias de la pandemia de COVID-19 en las familias y sus miembros.

Metodología: Este artículo se basa en una revisión bibliográfica de diversas disciplinas de las ciencias sociales.

Resultados: Se aportaron conocimientos parciales sobre las siguientes cuestiones: ¿Qué efectos tuvo la pandemia en las familias y sus miembros? ¿Cómo afrontaron las familias las consecuencias económicas de la pandemia? ¿Cuáles fueron las repercusiones de las medidas sanitarias implementadas para contrarrestar los contagios de la pandemia en las parejas, los niños, las relaciones intergeneracionales y la salud mental? ¿Cómo vivieron el proceso de duelo los afectados por la muerte de un ser querido?

Conclusión : Este artículo contribuye a mostrar, más allá de las dificultades individuales y sociales resultantes del COVID-19, las nuevas solidaridades y resiliencias familiares, generacionales y comunitarias que han surgido, y las formas de funcionamiento y organización de las familias y sus miembros.

Contribución: A lo largo de la historia, las sociedades se han enfrentado a epidemias que han afectado todas las esferas de la vida. La pandemia de COVID-19, en particular, ha servido para poner de manifiesto una vez más la importancia, la fragilidad y la fuerza de los vínculos sociales y familiares, y los retos de la convivencia.

FR :

Cadre de la recherche : La crise sanitaire s’est traduite par des situations difficiles pour nombre de travailleurs, mais en particulier pour les parents, qui ont dû concilier leurs activités professionnelles et familiales, alors que les enfants étaient à la maison.

Objectifs : L’objectif de cette recherche est de comparer la situation de conciliation emploi-famille des pères et des mères québécois avant et pendant la pandémie.

Méthodologie : Nous utilisons des données d’enquêtes recueillies auprès de parents-travailleurs québécois en 2018, 2020 et 2021.

Résultats : Nous résultats permettent de faire trois constats, soit 1) l’existence d’effets genrés de la pandémie sur les travailleurs québécois 2) le rôle des employeurs dans la diminution du conflit emploi-famille, et 3) une certaine facilité rapportée dans la conciliation emploi-famille en période de pandémie.

Conclusions : La transition au télétravail qui a réduit les conflits de temps pour plusieurs parents, qui estiment, dans une plus grande proportion, avoir une conciliation emploi-famille facile en 2020 et en 2021, comparativement à 2018.

Contribution : Notre recherche permet de formuler des recommandations pour améliorer le soutien offert aux familles québécoises en termes de conciliation emploi-famille.

EN :

Research Framework : The health crisis resulted in difficult situations for many workers, but especially for parents, who had to reconcile their work and family activities while the children were at home.

Objectives: The objective of this research is to compare the work-family reconciliation of Quebec fathers and mothers before and during the pandemic.

Methodology: We use survey data collected from Quebec working parents in 2018, 2020 and 2021.

Results: Our results lead to three observations: 1) the existence of gendered effects of the pandemic on Quebec workers 2) the role of employers in the reduction of work-family conflict, and 3) a certain ease reported in work-family reconciliation during a pandemic.

Conclusions: The transition to telework has reduced time conflicts for many parents, and a larger proportion of them feel they have an easy work-family reconciliation in 2020 and 2021, than in 2018.

Contribution: Our research makes it possible to formulate recommendations to improve the support offered to Quebec families in terms of work-family balance.

ES :

Marco de la investigación: La crisis sanitaria se ha traducido en situaciones difíciles para muchos trabajadores, pero en particular para los padres y las madres, que han tenido que conciliar sus actividades profesionales y familiares mientras los niños estaban en el hogar.

Objetivo: El objetivo de esta investigación es comparar la situación de conciliación entre trabajo y familia de los padres y las madres de Quebec antes y durante la pandemia.

Metodología: Utilizamos datos de encuestas realizadas a padres y madres trabajadores de Quebec en 2018, 2020 y 2021.

Resultados: Los resultados permiten constatar tres elementos: 1) la existencia de efectos, según el género, de la pandemia sobre los trabajadores quebequenses 2) el papel de los empleadores en la disminución del conflicto entre trabajo y familia, y 3) una cierta facilidad en la conciliación trabajo / familia en tiempos de pandemia.

Conclusión: La transición al teletrabajo ha reducido los conflictos de tiempo para varios padres y madres, quienes estiman, en una mayor proporción, tener una conciliación trabajo / familia más fácil en 2020 y 2021, en comparación con 2018.

Contribución: Nuestra investigación permite formular recomendaciones para mejorar el apoyo ofrecido a las familias quebequenses en términos de conciliación entre trabajo y familia.

FR :

Cadre de la recherche : Bien que tous les résidents du Québec aient été affectés par la pandémie de la COVID-19 et par les mesures sanitaires et sociales mises en place depuis le 13 mars 2020, les parents occupant un emploi rémunéré ont été particulièrement affectés par les différents stresseurs engendrés par cette crise, et ce, tant dans leur vie familiale que professionnelle. Dans un tel contexte, il apparaît pertinent de se pencher sur les conséquences engendrées par la pandémie sur la conciliation travail-famille, et plus particulièrement sur les facteurs qui y sont associés.

Objectifs : La présente étude vise à documenter les caractéristiques personnelles, familiales et professionnelles associées à la conciliation travail-famille chez les employés universitaires ayant des enfants âgés de 11 ans ou moins dans le contexte de la pandémie.

Méthodologie : Les données utilisées pour la présente étude ont été collectées entre le 24 avril et le 5 juin 2020 par le biais d’un sondage en ligne. Au total, 217 membres du personnel de dix établissements du Réseau de l’Université du Québec (RUQ) ont rempli le questionnaire, comprenant notamment des questions liées à la conciliation travail-famille. Des régressions linéaires multiples ont permis de déterminer l’influence respective des facteurs associés à la conciliation travail-famille.

Résultats : De façon générale, cette étude indique que les employés universitaires ayant des enfants âgés de 11 ans ou moins présentent majoritairement un conflit travail-famille modéré ou élevé dans le contexte de la pandémie. Elle permet également de mettre en lumière certains facteurs susceptibles de favoriser ou de faire obstacle à la conciliation travail-famille dans cette population de parents, à savoir : le niveau de pression dans l’exercice du rôle parental, la satisfaction du partage des tâches liées aux soins et à l’éducation des enfants, la catégorie d’emploi, la stabilité du rendement au travail et le nombre de jeunes enfants d’âge scolaire.

Conclusions : Ces résultats soulignent l’importance de mettre en œuvre des programmes de soutien professionnels et familiaux ainsi que des mesures de répit pour les parents ayant de jeunes enfants d’âge scolaire, afin de les aider à concilier leurs responsabilités familiales et professionnelles en temps de crise.

Contribution : Bien que certaines études aient permis de documenter des facteurs associés à la conciliation travail-famille en temps de pandémie, ces dernières demeurent peu nombreuses et une seule a été réalisée en contexte québécois. Or, la conciliation travail-famille est susceptible d’être vécue différemment au Québec, qui se distingue des autres pays en ce qui a trait à sa politique familiale. De plus, cette étude est la première à s’intéresser aux employés universitaires, un groupe de travailleurs faisant partie des premiers à avoir été affectés par les fermetures des établissements scolaires au printemps 2020.

EN :

Research Framework : Although all Quebec residents have been affected by the COVID-19 pandemic and by the health and social measures put in place since March 2020, working parents have been particularly affected by the various stressors caused by this crisis, in both their family and professional life. In such a context, it seems relevant to examine the consequences of the pandemic on work-family balance, and more specifically on the factors associated with it.

Objectives : The purpose of this study is to document the personal, family and work characteristics associated with work-family balance among university employees with children aged 11 or younger in the context of the pandemic.

Methodology : The data used for this study were collected between April 24 and June 5, 2020, through an online survey. A total of 217 staff members from ten institutions of the Quebec University Network completed the survey, which included questions related to work-family balance. Multiple linear regressions were used to determine the respective influence of factors associated with the work-family balance.

Results : Overall, this study shows that university employees having children aged 11 or younger present a majority of moderate to high work-family conflict in the context of the pandemic. It also highlights some of the factors that may help or hinder work-family balance in this population of parents, namely level of parenting strain, satisfaction with sharing childcare and parenting duties, job category, stability of job performance, and number of young school-aged children.

Conclusions : These findings underscore the importance of implementing work and family support programs and respite measures for parents with young school-aged children to help them balance their family and work responsibilities in times of crisis.

Contribution : Although some studies have documented factors associated with work-family balance in times of pandemic, they remain few and only one has been conducted in the Quebec context. Work-family balance is likely to be experienced differently in Quebec, which is different from other countries in terms of its family policy. In addition, this study is the first to look at university employees, a group of workers who were among the first to be affected by the school closures in the spring of 2020.

ES :

Marco de investigación: Aunque todos los residentes de Quebec se han visto afectados por la pandemia de COVID-19 y por las medidas sanitarias y sociales implementadas desde el 13 de marzo de 2020, los padres con empleo remunerado se han visto particularmente afectados por los diversos factores estresantes causados ​​ por esta crisis. En tal contexto, es relevante examinar las consecuencias de la pandemia sobre la conciliaci ó n de la vida laboral y familiar y, m á s concretamente, los factores asociados a ella.

Objetivos: El objetivo de este estudio es documentar las características personales, familiares y laborales asociadas al equilibrio entre el trabajo y la familia entre los funcionarios universitarios con hijos menores de 11 años en el contexto de la pandemia.

Metodología: Los datos utilizados para este estudio se recogieron entre el 24 de abril y el 5 de junio de 2020 a través de una encuesta en línea. Un total de 217 miembros del personal de diez instituciones de la Red de l'Universidad de Quebec (RUQ) completaron el cuestionario, que incluía preguntas relacionadas con el equilibrio entre el trabajo y la familia. En el análisis de datos se utilizaron regresiones lineales múltiples para determinar la influencia respectiva de los factores asociados al equilibrio entre el trabajo y la familia.

Resultados: De forma general, este estudio indica que los trabajadores universitarios con hijos menores de 11 años presentan mayoritariamente un conflicto trabajo-familia moderado o alto en el contexto de la pandemia. También se destaca algunos de los factores que pueden facilitar o dificultar el equilibrio entre trabajo y la familia en la población de padres participantes al estudio: el nivel de presión de los padres, la satisfacción con la distribución de las tareas de cuidado y crianza de los hijos, el tipo de trabajo, la estabilidad en el rendimiento laboral y la cantidad de hijos pequeños en edad escolar.

Conclusión: Estos resultados revelan la importancia de poner en marcha programas de apoyo laboral y familiar, en particular en los padres con hijos pequeños en edad escolar, con el fin de ayudarles a equilibrar sus responsabilidades familiares y laborales en tiempos de crisis.

Contribución: Aunque algunos estudios han documentado los factores asociados al equilibrio entre el trabajo y la familia en tiempos de pandemia, estos siguen siendo escasos y sólo uno se ha realizado en el contexto de Quebec. Es probable que el equilibrio entre el trabajo y la familia se viva de forma diferente en Quebec, por las singularidadesen cuanto a su política familiar. Además, este estudio es el primero que se centra en los funcionarios de la universidad, un grupo de trabajadores que fue de los primeros en verse afectados por el cierre de escuelas en la primavera de 2020.

FR :

Cadre de la recherche : À partir des cadres théoriques de la qualité de vie et de la sociologie des usages des technologies, cet article qualitatif explore les conséquences du confinement à la suite de la pandémie de la COVID-19 parmi des étudiant.e.s espagnol.e.s de l’Université de Salamanque.

Objectifs : Cet article analyse l’impact du confinement sur la qualité de la vie des étudiant.e.s universitaires dans différentes sphères, que ce soit le résidentiel, la santé mentale, l’alimentation, la consommation d’alcool et de drogues, l’exercice physique, l’usage des technologies d’information et de communication (TIC), le travail académique, les répercussions financières et les stratégies de gestion (coping).

Méthodologie : Des entretiens exploratoires ont été menés auprès de 12 répondant.e.s (6 étudiants et 6 étudiantes) inscrits à l’Université de Salamanque sur les répercussions du confinement dans les différentes sphères de vie. Les transcriptions ont fait l’objet d’une codification et d’une analyse thématique pour en dégager les dimensions saillantes, les convergences et les différences dans l’expérience des étudiants.

Résultats : Cette étude a permis de dégager les répercussions positives et négatives du confinement à la suite de la pandémie de la COVID-19 sur la qualité de vie, de cerner le répertoire des réactions à cet événement extrême dans les différentes sphères de vie, et en particulier dans le recours aux technologies d’information et de communication au plan social et académique.

Conclusions :  Notre analyse permet de conclure que le confinement n’a pas été une période toujours problématique, mais qu’elle a permis l’exploration d’enjeux existentiels et de nouvelles conduites susceptibles de contribuer au développement personnel.

Contribution : Cet article contribue à la recherche sur la COVID-19 portant sur les étudiant.e. s universitaires à partir d’une perspective qualitative encore peu utilisée dans les travaux sur la pandémie.

EN :

Research framework: Using the theoretical frameworks of quality of life and the sociology of technology uses, this qualitative article explores the consequences of lockdown following the COVID-19 pandemic among Spanish students enrolled at the University of Salamanca.

Objectives: This article analyzes the impact of lockdown on the quality of life of university students in different spheres, such as residential, mental health, diet, alcohol and drug consumption, physical exercise, use of information and communication technologies (ICTs), academic work, financial repercussions and coping strategies.

Methodology: Exploratory interviews were conducted with 12 respondents (6 male and 6 female students) enrolled at the University of Salamanca on the impact of lockdown in the different spheres of life. The transcripts were coded and thematically analyzed to identify the salient dimensions, convergences and differences in the students’ experience.

Results: This study allowed us to identify the positive and negative repercussions of lockdown following the COVID-19 pandemic on the quality of life, to identify the repertoire of reactions to this extreme event in the different spheres of life, and in particular in the use of information and communication technologies at the social and academic level.

Conclusions: Our analysis allows us to conclude that the lockdown was not always a problematic period, but that it allowed the exploration of existential issues and new behaviours likely to contribute to personal development.

Contribution: This article contributes to the research on COVID-19 and university students from a qualitative perspective that is still not widely used in the growing literature on the pandemic.

ES :

Marco de investigación: Utilizando los marcos teóricos de la calidad de vida y la sociología del uso de la tecnología, este artículo cualitativo explora las consecuencias del confinamiento tras la pandemia de COVID-19 entre los estudiantes españoles matriculados en la Universidad de Salamanca.

Objetivos: Este artículo analiza el impacto del confinamiento en la calidad de vida de los estudiantes universitarios en diferentes ámbitos, como el residencial, la salud mental, la dieta, el consumo de alcohol y drogas, el ejercicio físico, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el trabajo académico, las repercusiones financieras y las estrategias de adaptación.

Metodología:  Se realizaron entrevistas a 12 encuestados (6 hombres y 6 mujeres estudiantes) matriculados en la Universidad de Salamanca sobre el impacto del confinamiento en los diferentes ámbitos de la vida. Las transcripciones se codificaron y analizaron temáticamente para identificar las dimensiones más destacadas, las convergencias y las diferencias en la experiencia de los estudiantes.

Resultados: Este estudio permitió identificar las repercusiones positivas y negativas del confinamiento tras la pandemia de COVID-19 en la calidad de vida, identificar el repertorio de reacciones a este evento extremo en las diferentes esferas de la vida, y en particular en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel social y académico.

Conclusiones: Nuestro análisis nos permite concluir que el confinamiento no siempre fue un período problemático, sino que permitió la exploración de cuestiones existenciales y de nuevos comportamientos susceptibles de contribuir al desarrollo personal.

Contribución: Este artículo contribuye a la investigación sobre el COVID-19 en los estudiantes universitarios desde una perspectiva cualitativa , que todavía es poco utilizada en los trabajos sobre la pandemia. 

FR :

Cadre de la recherche : La crise sanitaire engendrée par la Covid-19 a bouleversé la vie des Français, en particulier celle des parents avec des enfants de moins de 12 ans qui ont dû réorganiser leur vie familiale pour réapprendre à faire famille.

Objectifs : Cet article présente les résultats d’une recherche sur les activités partagées en famille durant le confinement et interroge les formes et les supports pris par les sociabilités familiales du foyer et hors foyer à l’aune d’une diversité de facteurs socio-économiques.

Méthodologie : L’étude s’appuie sur une méthodologie de type mixte combinant les résultats d’une enquête par questionnaire conduite auprès de 1731 parents d’enfants âgés entre 6 et 12 ans et des données qualitatives issues de 25 entretiens individuels téléphoniques.

Résultats : Les résultats de la recherche révèlent, du fait de l’isolement spatial, une forte augmentation des activités partagées entre parents et enfants avec des variations importantes pour les pratiques de loisirs selon notamment le genre parental, les facteurs socio-familiaux et la position face à l’emploi. Les sociabilités intra-familiales ont quant à elle particulièrement favorisé l’engouement pour les contenus audiovisuels alors que les technologies de l’information ont été fortement mobilisées pour réassurer le lien en dehors du foyer.

Conclusions : À l’échelle des familles avec enfants de 6 à 12 ans, l'arrivée de la Covid-19 a non seulement bouleversé, mais aussi intensifié et remodelé les dynamiques sociales familiales. En suscitant de nouveaux usages impulsés par l’absence d’échanges physiques, les technologies numériques de communication ont opéré une double médiation technique et sociale, à la fois en tant qu’outil et instrument des sociabilités.

Contribution : En apportant de nouvelles connaissances sur une crise sanitaire mondiale majeure, l’article vise à mieux comprendre les conséquences de la Covid-19 sur les organisations familiales. Il contribue ainsi aux recherches en sciences de l’éducation, mais aussi en sociologie des usages des technologies, en particulier chez les publics jeunes, et au savoir sociologique sur l’articulation entre pratiques numériques et vie familiale.

EN :

Research framework : The health crisis created by Covid 19 has tremendously changed the life of French people, especially the parents with children aged under 12 who had to reorganize their family routine to reinforce the family links.

Objective : This article presents the results of research on family shared activities during the lockdown and interrogate the forms and supports taken by the family sociability in and outside the home regarding a variety of socio-economic factors.

Methodology : The study uses a mixed-type methodology combining the results of a questionary survey conducted with 1731 parents of children aged between 6 and 12, with qualitative data from 20 individual phone interviews.

Results : The results of the research reveal, because of the spatial lockdown, a great increase in shared activities between parents and children with significant variations in leisure activities in regards to the parental gender, the socio familial factors, and the employment position. Intra-family sociabilities, on the other hand, have particularly encouraged the craze for audiovisual content, while information technology has been strongly mobilized to re-establish the link outside the home.

Conclusion : On the scale of families with children aged 6 to 12, the arrival of the Covid-19 has not only disrupted but also intensified and reshaped family social dynamics, with significant variations depending on family configurations. By insuring new uses driven by the absence of physical exchanges, digital communication technologies have carried out a dual technical and social mediation, both as a tool and instrument of sociabilities.

Contribution : By providing new insights into a major global health crisis, this article aims to better understand the impact of Covid 19 on family organizations. It thus contributes to sciences of education researches but also technology uses sociology, especially among young audiences and to sociological knowledge between digital practices and family life technology articulation.

ES :

Marco de investigación : La crisis sanitaria provocada por la Covid-19 ha alterado la vida de los franceses, en particular la de los padres con hijos menores de 12 años que han tenido que reorganizar su vida familiar para volver a aprender a ser familia.

Objetivos : Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre actividades familiares compartidas durante el confinamientoy cuestiona las formas y soportes que toma la sociabilidad familiar en el hogar y fuera del hogar, a la luz de una variedad de factores socioeconómicos.

Metodología: El estudio se basa en una metodología de tipo mixto que combina los resultados de un cuestionario realizado entre 1.731 padres de niños de entre 6 y 12 años y datos cualitativos de 25 entrevistas telefónicas individuales.

Resultados: Los resultados de la investigación revelan, debido al aislamiento espacial, un fuerte aumento de las actividades compartidas entre padres e hijos, con variaciones significativas para las prácticas de ocio; dependiendo en particular del género de los padres, los factores sociofamiliares y la posición frente al empleo. La sociabilidad intrafamiliar ha favorecido especialmente el entusiasmo por los contenidos audiovisuales, mientras que las tecnologías de la información se han movilizado fuertemente para restablecer vínculos fuera del hogar.

Conclusiones: Para las familias con niños de 6 a 12 años, la llegada de la Covid-19 no solo ha trastornado, sino intensificado y remodelado las dinámicas sociales familiares, con variaciones significativas según las configuraciones familiares. Al crear nuevos usos impulsados ​​por la ausencia de intercambios físicos, las tecnologías de la comunicación digital han operado una doble mediación técnica y social, como herramienta e instrumento de sociabilidad.

Contribución : Al proporcionar nuevos conocimientos sobre una gran crisis de salud mundial, el artículo tiene como objetivo comprender mejor las consecuencias de la Covid 19 en las organizaciones familiares. Contribuye así a la investigación en las ciencias de la educación pero también a la sociología de los usos de las tecnologías, en particular entre los jóvenes, y al conocimiento sociológico sobre la articulación entre prácticas digitales y vida familiar.

FR :

Cadre de la recherche : Cet article est basé sur la recherche TRANSICOVID qui a pour objet de recueillir l’expérience et le ressenti des personnes pendant la crise sanitaire liée au coronavirus et de mesurer leur impact sur les transitions sociale, écologique et numérique. 

Objectifs : L’objectif est de démontrer que les nouvelles expériences de (re)cohabitation, par la mise en pause de l’autonomie résidentielle juvénile, ont généré de vraies opportunités familiales, mais aussi des tensions, étroitement liées au retour soudain et parfois contraint au domicile parental. 

Méthodologie : Notre méthodologie est mixte puisque nous avons procédé à une analyse quantitative de 2383 questionnaires de jeunes adultes et de parents de jeunes adultes confinés avec eux ainsi qu’une analyse qualitative d’entretiens semi-directifs menés auprès de 36 parents et jeunes adultes. 

Résultats : Ces (re)cohabitations, fortement différenciées en fonction notamment des configurations familiales et des caractéristiques sociodémographiques des individus, se sont révélées favorables au resserrement des liens familiaux, aux activités communes, mais ont également fait l’objet de compromis plus ou moins tacites, de négociations et de tensions, d’où la nécessité du respect des espaces et des temps personnels, mais aussi collectifs. 

Conclusions : La famille, en particulier quand elle valorise le respect de chacun et l’horizontalité, continue de constituer un pilier central dans la construction de soi, en assurant tour à tour un rôle de réassurance, de soutien, de reconnaissance et de valorisation, mais aussi de distanciation et d’autonomisation.  

Contribution : Ce travail permet de mettre en lumière les transformations de la famille contemporaine française, en particulier au regard de la tension entre familialisation et individuation.   

EN :

Research Framework : This article is based on the TRANSICOVID research which aims to collect people’s experience and feelings during the coronavirus health crisis and to measure their impact on social, ecological and digital transitions.  

Objectives : The objective is to demonstrate that the new experiences of (re)cohabitation together, by interrupting the residential autonomy of young adults, have generated real family opportunities, but also tensions, closely linked to the sudden and sometimes forced return to the parental home. 

Methodology : Our approach is mixed as we conducted a quantitative analysis (N=2 383) from young adults and their parents confined with them as well as a qualitative analysis (N=36) of semi-structured interviews with this same population.

Results : These (re)cohabitations, strongly differentiated according to family configurations and sociodemographic characteristics of the individuals, proved to be favourable to the strengthening of family ties, to common activities, but were also the object of more or less tacit compromises, negotiations and tensions, hence the necessity of respecting personal and collective spaces and times. 

Conclusions : The family, especially when it values respect for each person and horizontality, continues to be a central pillar in the construction of the self, ensuring in turn a role of reassurance, support, recognition and appreciation, but also distancing and empowerment. 

Contribution : This article sheds light on the transformations of the contemporary French family, in particular with regard to the tension between familialization and individuation. 

ES :

Marco de investigación: Este artículo se basa en la investigación TRANSICOVID, cuyo objetivo es recoger la experiencia y los sentimientos de las personas durante la crisis sanitaria del coronavirus y medir su impacto en las transiciones sociales, ecológicas y digitales.

Objetivos: El objetivo es demostrar que las nuevas experiencias de (re)convivencia, al interrumpir la autonomía residencial de los jóvenes adultos, han generado verdaderas oportunidades familiares, pero también tensiones, estrechamente relacionadas con el regreso repentino y a veces forzado al hogarde los padres.

Metodología: Nuestro enfoque es mixto ya que realizamos un análisis cuantitativo (N=2 383) de los adultos jóvenes y sus padres confinados con ellos, así como un análisis cualitativo (N=36) de entrevistas semiestructuradas con esta misma población.

Resultados: Estas (re)convivencias, fuertemente diferenciadas según las configuraciones familiares y las características sociodemográficas de los individuos, resultaron favorables al fortalecimiento de los vínculos familiares, a las actividades comunes, pero también fueron objeto de compromisos, negociaciones y tensiones más o menos tácitas, de ahí la necesidad de respetar los espacios y los tiempos personales y colectivos.

Conclusiones: La familia, sobre todo cuando valora el respeto a cada persona y la horizontalidad, sigue siendo un pilar central en la construcción del yo, asegurando a su vez un papel de reafirmación, apoyo, reconocimiento yvalorización, pero también de distanciamiento y empoderamiento.

Contribución: Este artículo arroja luz sobre las transformaciones de la familia francesa contemporánea, en particular en lo que respecta a la tensión entre familiarización e individuación.

FR :

Cadre de la recherche : La pandémie bouleverse le quotidien des familles depuis plus d’un an. En plus des craintes et des incertitudes liées au virus de la COVID-19, la pandémie a exigé de redéfinir plusieurs routines du quotidien, dont les activités et loisirs, l’accès aux services, le travail, la scolarisation et les relations interpersonnelles. Les enfants, peu susceptibles d’avoir la COVID-19, ont néanmoins vécu les contrecoups des mesures sociosanitaires mises en place pour y faire face.

Objectifs : En se basant sur l’approche centrée sur l’enfant, cet article cherche à comprendre de quelle façon la pandémie de la COVID-19 et les mesures sociosanitaires qui en ont découlées ont bouleversé la vie des familles, principalement la relation grands-parents/petits-enfants.

Méthodologie : Cette étude utilise un devis qualitatif longitudinal en trois temps de mesure en fonction des différents moments clés de la pandémie. Au total, 154 enfants et adolescents ont été rencontrés à trois reprises dans le cadre d’entrevues semi-dirigées via Zoom.

Résultats : Les résultats mettent en lumière les façons dont les petits-enfants et les grands-parents ont su s’adapter pour maintenir leur relation pendant la pandémie. Cette étude nous permet de constater que les petits-enfants s’inquiètent de la santé de leurs grands-parents, mais qu’ils souhaitent quand même avoir des contacts en personne avec eux, malgré les risques.

Conclusions : La relation entre les petits-enfants et leurs grands-parents est une relation affective et durable qui perdure et s’adapte en temps de crise.

Contribution : Cet article rend compte de l’importance des grands-parents dans la vie de leurs petits-enfants, et ce particulièrement en temps de crise. Il permet aussi de mieux comprendre comment les familles ont su s’adapter pendant la pandémie.

EN :

Research Framework : The pandemic has disrupted the daily lives of families for over a year. In addition to the fears and uncertainties associated with COVID-19, the pandemic has required the redefinition of many daily routines, including leisure activities, access to services, work, schooling and interpersonal relationships. Children, who are unlikely to have COVID-19, have nonetheless experienced the impact of social and health measures put in place to address it.

Objectives : Using a child-based approach, this article seeks to understand how the COVID-19 pandemic and the resulting social and health measures have affected the lives of families, particularly the grandparents/grandchildren relationship.

Methodology : This study uses a longitudinal qualitative design with three measurement times according to the various key moments of the pandemic. A total of 154 children and adolescents were interviewed three times in semi-structured interviews via Zoom.

Results : The results highlights the ways in which grandchildren and grandparents adapted to maintain their relationship during the pandemic. From this study, we find that grandchildren are concerned about their grandparents’ health, but still want face-to-face contact with them, despite the risks.

Conclusions : The relationship between grandchildren and their grandparents is an emotional and lasting one that endures and adapts in times of crisis.

Contribution : This article gives an account of the importance of grandparents in the lives of their grandchildren, particularly in times of crisis. It also provides a better understand of how families have adapted during the pandemic.

ES :

Marco de investigación : La pandemia ha alterado el día a día de las familias desde hace más de un año. Además de los miedos e incertidumbres relacionados con el virus de COVID-19, la pandemia ha exigido redefinir varias de las rutinas diarias, incluidas las actividades y el ocio, el acceso a los servicios, el trabajo, la escolarización y las relaciones interpersonales. Los niños, que son poco susceptibles de contraer COVID-19, también han experimentado las repercusiones de las medidas sociosanitarias implementadas para afrontar el virus.

Objetivos : Con base en un enfoque centrado en el niño, este artículo busca comprender cómo la pandemia de COVID-19 y las medidas sociosanitarias implementadas han alterado la vida de las familias, principalmente la relación entre abuelos y nietos peque ños .

Metodología : Este estudio utiliza una estimación cualitativa longitudinal en tres etapas de medición, según diferentes momentos clave de la pandemia. Un total de 154 niños, niñas y adolescentes fueron contactados en tres ocasiones, a fin de realizar entrevistas semiestructuradas vía Zoom.

Resultados : Los resultados arrojan luz sobre las formas en que los nietos y abuelos han sabido adaptarse para mantener su relación durante la pandemia. Este estudio también nos permite constatar que los nietos se preocupan por la salud de sus abuelos, pero aún así desean tener contacto en persona con ellos, a pesar de los riesgos.

Conclusiones : La relación entre los nietos y sus abuelos es una relación afectiva y duradera que perdura y se adapta en tiempos de crisis.

Contribución : Este artículo destaca la importancia de los abuelos en la vida de sus nietos, particularmente en tiempos de crisis. Además, ayuda a comprender mejor cómo las familias han sabido adaptarse durante la pandemia.

FR :

Cadre de recherche : Au Québec, les besoins de répit et de soutien à la participation sociale des parents vivant avec un enfant autiste ou présentant une déficience intellectuelle (DI) sont nombreux et persistants. Cet article porte sur l’expérimentation d’OASIS+, un programme de soutien qui vise à répondre à de tels besoins en misant sur l’engagement d’étudiants dans des programmes professionnalisants.

Objectifs : Nos objectifs sont de documenter les retombées de l’expérimentation du programme OASIS+ sur les familles et les étudiants et d’identifier les leçons apprises à travers l’implantation.

Méthodologie : Un devis mixte a été utilisé avec des mesures réalisées avant, pendant et après l’expérimentation du programme auprès des parents, des étudiants et des membres du comité consultatif.

Résultats : Dix-sept familles et dix étudiants en travail social et en ergothérapie ont participé au programme OASIS+ entre septembre 2019 et mars 2020. Parmi les personnes accompagnées, 41 % présentaient une DI, 35 % étaient autistes et 24 % présentaient un double diagnostic. Les résultats indiquent les retombées suivantes pour les parents : une diminution du sentiment de surcharge parentale, une amélioration de leur participation sociale, une meilleure conciliation de leurs rôles familiaux, sociaux et professionnels. Les étudiants perçoivent une amélioration de leurs connaissances et de leurs compétences. Les leçons apprises touchent le recrutement, le jumelage, la formation et le soutien aux étudiants, l’offre de services, la coordination et la pérennité du programme.

Conclusions : OASIS+ est un programme innovant permettant de soutenir les familles dont un enfant autiste ou présentant une DI tout en contribuant à la formation d’une relève engagée.

Contribution : Une évaluation de programmes a permis de montrer la contribution d’OASIS+ dans le soutien aux familles et ainsi de dégager les éléments clés à considérer dans sa mise en place.

EN :

Research Framework: In Quebec, parents with a child who has an intellectual disability (ID) or autism have many unmet needs for respite and support for social participation. This article focuses on OASIS+, an experimental support program designed to meet such needs by working with students from professional training programs.

Objectives: This research aims to document the benefits of the OASIS+ experimental program for families and students, and to identify the lessons learned during its implementation.

Methodology: A mixed method approach was used with measures taken before, during and after the experimental program with parents, students, and advisory committee members.

Results: Seventeen families and ten social work and occupational therapy students participated in the OASIS+ program between September 2019 and March 2020. Of those accompanied, 41% had ID, 35% had autism and 24% had a dual diagnosis. Results indicate the following benefits for parents: decreased in the feeling of parental overload, an improvement in their social participation, and a better reconciliation of their family, social and professional roles. Students perceived an improvement in their knowledge and skills. Lessons learned include recruitment, pairing, student training and support, services delivered, coordination, and program sustainability

Conclusions: OASIS+ is an innovative program that supports families who have a child with ID or autism while helping to train future professionals.

Contribution: An evaluation of programs has shown the contribution of OASIS+ in supporting families and has identified key elements to consider in its implementation.

ES :

Marco de la investigación: En Quebec, la necesidad de descanso y apoyo para la participación social de los padres que viven con un niño autista o con discapacidad intelectual (DI) es numerosa y persistente. Este artículo se centra en la experimentación de OASIS+, un programa de apoyo que pretende responder a esas necesidades mediante la participación de los estudiantes en programas de profesionalización.

Objetivos: Nuestros objetivos son documentar el impacto del experimento del programa OASIS+ en las familias y los estudiantes e identificar las lecciones aprendidas a través de la implementación.

Metodología: Se utilizó un diseño de métodos mixtos, con medidas tomadas antes, durante y después de la experimentación del programa con padres, alumnos y miembros del comité consultivo.

Resultados: Diecisiete familias y diez estudiantes de trabajo social y terapia ocupacional participaron en el programa OASIS+ entre septiembre de 2019 y marzo de 2020. De las personas acompañadas, el 41% tenía DI, el 35% tenía autismo y el 24% tenía un doblediagnóstico. Los resultados indican los siguientes beneficios para los padres: una disminución del sentimiento de sobrecarga parental, una mejora de su participación social, una mejor conciliación de sus roles familiares, sociales y profesionales. Los estudiantes perciben una mejora en sus conocimientos y habilidades. Las lecciones aprendidas incluyen la captación, la adecuación, la formación y el apoyo a los estudiantes, la oferta de servicios, la coordinación y la sostenibilidad del programa.

Conclusiones : OASIS+ es un programa innovador que apoya a las familias con un hijo autista o con alguna discapacidad intelectual, al tiempo que contribuye a la formación de une fuerza de trabajo comprometida.

Contribución: Una evaluación de los programas ha mostrado la contribución de OASIS+ en el apoyo a las familias y ha identificado los elementos clave a tener en cuenta en su aplicación.

FR :

Cadre de la recherche : Cet article, basé sur des analyses de mon mémoire de maîtrise en sociologie, porte sur les expériences de (re)mises en couple vécues plus tard dans le parcours de vie. Cela en s’intéressant aux couples formés dans la soixantaine et plus particulièrement aux modes de conjugalités adoptés.

Objectifs : Ces expériences conjugales sont explorées afin d’approfondir notre compréhension de la conjugalité en tenant compte de leur temporalité. Un intérêt particulier a été porté aux trajectoires de ces couples ainsi qu’à la dimension de mise en commun et la cohabitation en lien avec les différents arrangements du quotidien.

Méthodologie : Les analyses sont issues de dix entretiens individuels de types récit de vie et compréhensif menés auprès de personnes dont le couple s’est formé lorsqu’elles étaient âgées entre 60 et 68 ans.

Résultats : Former un nouveau couple dans la soixantaine apparait à ces partenaires comme une période favorable pour la vie conjugale, libérée notamment de certaines pressions associées à l’âge adulte. Les bagages du passé peuvent agir comme des ressources tant émotionnelles, relationnelles que matérielles pour ces relations de couple. Ces dernières sont marquées par le partage et impliquent nécessairement une gestion du quotidien, qui demande aux partenaires de trouver la « bonne distance » (gestion du temps et de l’espace personnel et conjugal).

Conclusions : Faire couple comporte toujours une mise en commun et ce peu importe le mode de conjugalité. L’équilibre entre fusion et autonomie s’articule dans différents arrangements et les potentiels de l’avancer en âge sont riches.

Contribution : Ces résultats montrent l’importance de tenir compte des âges de la vie dans l’étude de la conjugalité et comment les trajectoires de vie influencent les choix conjugaux dont ceux liés à la cohabitation.

EN :

Research Framework : Based upon my master research in sociology, this article focuses on the experiences of people who have formed new partnerships in their sixties and more specifically the chosen conjugal arrangements adopted.

Objectives : These conjugal experiences are explored in order to deepen our understanding of conjugality by taken into account their temporality. Interest was given to the trajectories of these couples as well as to the dimension of pooling and cohabitation in relation to the different arrangements of daily life.

Methodology : The analyses are derived from ten individual life stories and comprehensive interviews. They were conducted with people whose partnerships were formed between the age of 60 and 68 years old.

Results : Forming a new relationship later in life appeared to these partners as a favourable period for a fulfilling love life, freed from several pressures associated with adulthood. The baggage of past experiences can act as emotional, relational, and material resources in these relationships. They are marked by the sharing and necessarily imply a management of daily life, which requires the partners to find the “right distance” (between management and personal time, as well as conjugal space).

Conclusions : Being in a partnership always involves sharing, regardless of the type of conjugality. The balance between fusion and autonomy has the potential to be articulated in

different living and relationship arrangements especially in later life.

Contribution : These results show the importance of taking into account the ages of life in the study of conjugality and how life trajectories influence conjugal choices, including those related to cohabitation.

ES :

Marco de investigación: Este artículo, basado en mi investigación de máster en sociología, se centra en las experiencias de las personas que han formado nuevas parejas a los sesenta años y, más concretamente, en los modos de conyugalidad adoptados.

Objetivos: Estas experiencias conyugales se exploran para profundizar en nuestra comprensión de la conyugalidad teniendo en cuenta su temporalidad. Se ha prestado especial interés a las trayectorias de estas parejas, así como a la dimensión del inicio de la vida en común y de la cohabitación, en relación con los diferentes modos de organizar la vida cotidiana.

Metodología: Los análisis se derivan de diez historias de vida individuales y de entrevistas exhaustivas, realizadas a personas cuyas parejas se formaron entre los 60 y los 68 años de edad.

Resultados: Formar una relación en sus sesenta años le pareció a estas parejas un período favorable para una vida amorosa satisfactoria, liberada de varias presiones asociadas a la edad adulta. El bagaje de experiencias pasadas puede actuar como recursos emocionales, relacionales y materiales en estas relaciones de pareja. Estas están marcadas por el hecho de compartir e implican necesariamente una gestión de la vida cotidiana, lo que requiere que los miembros de la pareja encuentren la "distancia adecuada" (la gestión del tiempoy del espacio personal y conyugal).

Conclusiones: Estar en pareja siempre implica compartir, independientemente del tipo de conyugalidad. El equilibrio entre la fusión y la autonomía tiene el potencial de articularse en diferentes formas de gestión de vida y de relación, especialmente en la edad avanzada.

Contribución: Estos resultados muestran la importancia de tener en cuenta las edades de la vida en el estudio de la conyugalidad y cómo las trayectorias de vida influyen en las elecciones conyugales, incluidas las relacionadas con la convivencia.

FR :

Cadre de la recherche : Ce travail aborde les enjeux auxquels sont confrontés les proches résidant loin de la Martinique lorsque leurs parents âgés deviennent dépendants, dans un contexte où les normes sociales et morales continuent d’en faire les acteurs principaux de l’aide aux personnes âgées.

Objectifs : Il convient de nuancer la théorie du déclin des solidarités intergénérationnelles en mettant plutôt l’accent sur les enjeux de vulnérabilité structurelle auxquels sont confrontées les familles à distance en Martinique.

Méthodologie : Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de trois proches aidants résidant hors de la Martinique. L’analyse aborde dans la durée l’évolution des arbitrages personnels et des types de ressources mobilisées pour tenter de concilier devoir de solidarité et autonomie avec la distance.

Résultats : Le fragile équilibre qui permet de pourvoir aux besoins du parent âgé à distance tient certes à l’arbitrage moral des proches, mais aussi à leur capacité à se rendre souvent sur place, à trouver des relais et à s’adapter à l’évolution des situations dans le temps. Du fait de l’insuffisance du système d’aide publique, les proches ont été poussés à recourir à l’aide gratuite et/ou non déclarée de femmes, reproduisant une « chaîne du care » basée sur des inégalités socio-économiques et de genre, voire à se réinstaller sur place au détriment de leur autonomie personnelle.

Conclusion : La situation migratoire et démographique de la Martinique prend racine dans les rapports asymétriques (post)coloniaux entre la France et ses régions d’outre-mers. La fragilisation des rapports intergénérationnels d’entraide qui en résulte pose un enjeu de précarisation des conditions de vie des personnes âgées martiniquaises.

Contribution : Ce travail met en lumière des enjeux de la « famille à distance » en matière d’aide aux personnes âgées et enrichit les écrits sur le left-behind elderly dans le contexte peu exploré de la Martinique vieillissante.

EN :

Research framework : This study addresses the issues faced by relatives living far from Martinique when their elderly parents become dependent, in a context where social and moral norms continue to make them the main actors of the elderly care.

Objectives : The theory of declining intergenerational solidarity should be qualified by focusing instead on the structural vulnerability issues faced by remote families in Martinique.

Methodology : Semi-directive interviews were conducted with three family caregivers living outside of Martinique. The analysis looks at the evolution of personal trade-offs and the types of resources mobilized to try to reconcile the duty of solidarity and autonomy with distance.

Results : The fragile balance that makes it possible to provide for the needs of an elderly parent at a distance is certainly due to the moral arbitration of relatives, but also to their ability to visit the place often, to find relays and to adapt to the ever-evolving situation. Due to the inadequacy of the public aid system, relatives have been forced to resort to free and/or undeclared help from women, reproducing a “chain of care” based on socio-economic and gender inequalities, or even to relocate to the detriment of their personal autonomy.

Conclusion : The migratory and demographic situation in Martinique is rooted in the asymmetrical (post-)colonial relations between France and its overseas territories. The resulting weakening of intergenerational relations of mutual aid poses a challenge to the precariousness of the living conditions of Martinique’s elderly.

Contribution : This work highlights the issues of the “family at a distance” in terms of assistance to the elderly and enriches the literature on “left-behind elderly” in the little-explored context of ageing Martinique.

ES :

Marco de la investigación: Este estudio aborda los problemas a los que se enfrentan los familiares que viven lejos de Martinica cuando sus padres ancianos se vuelven dependientes, en un contexto en el que las normas sociales y morales siguen convirtiéndolos en los principales actores del cuidado de los ancianos.

Objetivos: La teoría del declive de la solidaridad intergeneracional debe matizarsemás bien enfatizando en los problemas de vulnerabilidad estructural a los que se enfrentan las familias distanciadas de Martinica

Metodología: Se realizaron entrevistas semiestructuradas a tres cuidadores familiares que viven fuera de Martinica. El análisis examina la evolución de los compromisos personales y los tipos de recursos movilizados para intentar conciliar el deber de solidaridad y la autonomía con la distancia.

Resultados: El frágil equilibrio que permite atender las necesidades de un familiar anciano a distancia se debe sin duda al compromiso moral de los familiares, pero también a su capacidad para visitar el lugar con frecuencia, encontrar relevos y adaptarse a la evolución de las situaciones a lo largo del tiempo. Debido a la insuficiencia del sistema de ayudas públicas, los familiares se han visto obligados a recurrir a la ayuda gratuita y/o no declarada de las mujeres, reproduciendo una "cadena de cuidados" basada en las desigualdades socioeconómicas y de género, o incluso a reinstalarse en el lugar en detrimento de su autonomía personal.

Conclusión: La situación migratoria y demográfica de Martinica tiene su origen en la relación poscolonial asimétrica entre Francia y sus "territorios de ultramar". El consiguiente debilitamiento de las relaciones intergeneracionales de ayuda mutua supone un desafío a la precarización de las condiciones de vida de las personas mayores en Martinica.

Contribución: Este trabajo trae a la luz la problemática de la "familia a distancia" en materia de asistencia a los ancianos y enriquece la literatura sobre los "ancianos abandonados" (left-behind elderly) en el contexto poco explorado del envejecimiento de Martinica.

FR :

Cadre de la recherche : Avec la démocratisation de la photographie, la pratique de l’album de famille s’est généralisée. Les objets produits à partir d’instantanés, de textes, de dessins et de collages se sont imposés comme des structures fondatrices de communautés affectives singulières. Pourtant, depuis que cette pratique a intégré le champ de la recherche, le médium ne s’est considéré qu’au prisme de deux disciplines : la sociologie, laissant de côté l’étude des formes, et les théories de l’art, projetant un particularisme empêchant toute herméneutique.

Objectif : L’objectif de cet article est de relire la pratique de l’album de famille au travers de sa matérialité de manière à en appréhender la portée pour les sujets représentés au sein d’un groupe dont il nous faudra comprendre les spécificités.

Méthodologie : Pour ce faire, nous nous appuierons sur les fonds du musée Niépce (Bourgogne, France) et la consultation de près de mille objets dont 219 en forment le cœur, albums photographiques principalement français réalisés de 1880 à 1980.

Résultats : Ce travail constatera l’importante fragmentation de l’espace de l’album qu’il envisagera comme un lieu qui réunit, conserve et sécurise l’expression sensible d’une famille fantasmée. Il examinera également l’album au prisme du jeu et des expérimentations des rapports sociaux qu’il permet.

Conclusion : Ainsi, l’album est au cœur d’une discipline, l’esthétique sociale, qui rend indéfectible l’interdépendance des dimensions esthétique et sociologique, témoignant de la portée expressive de l’objet lui-même.

Contribution : À notre connaissance, aucune étude n’a pris en compte un corpus suffisamment large et des disciplines souvent dissociées par la recherche de façon à considérer l’objet album de famille dans son entièreté, pour sa forme et son contenu.

EN :

Research framework: With the democratization of photography, the practice of keeping a family album has become widespread. Objects produced from snapshots, texts, drawings and collages have imposed themselves as founding structures of unique affective communities. Yet, since this practice has entered the field of research, this medium has only been considered in terms of sociology leaving aside the study of forms, as well as in terms of artistic disciplines, thus projecting a particularism preventing any hermeneutics.

Objectives: This article aims to reread the practice of family album through its materiality so as to apprehend its significance for the subjects represented within a group whose specificities we must understand.

Methodology: In order to do this, we will rely on the collections of the Niepce Museum (Burgundy, France) and the consultation of nearly a thousand items, 219 of which form the core, mainly French photographic albums produced between 1880 and 1980.

Results: This research observes the important fragmentation of the album space, which it will consider as a place that gathers, preserves and secures the sensitive expression of a fantasized family. It also examines the album through the prism of play and the experiments in social relationships that it allows.

Conclusion: Thus, the album is at the heart of the discipline, social aesthetics, and sociological dimensions, which confirms their co-dependence and testifies to the expressive scope of the object itself.

Contribution: To our knowledge, no study has considered a sufficiently large corpus of relics and disciplines are often dissociated by research in order to consider the family album in its entirety, for its form and its content.

ES :

Marco de investigación: Con la democratización de la fotografía, la práctica del álbum de familia se ha generalizado. Los objetos producidos a partir de instantáneas, textos, dibujos y collages se han establecido como estructuras fundadoras de comunidades afectivas singulares. Sin embargo, desde que esta práctica entró en el campo de la investigación, el medio sólo ha sido considerado a través del prisma de dos disciplinas: la sociología, dejando de lado el estudio de las formas, y las teorías del arte, proyectando un particularismo que impide cualquier hermenéutica.

Objetivos : El objetivo de este artículo es releer la práctica del álbum de familia a través de su materialidad para entender su significado para los sujetos representados dentro de un grupo cuyas especificidades debemos comprender.

Metodología : Para ello, nos basaremos en las colecciones del Museo Niépce (Borgoña, Francia) y en la consulta de cerca de un millar de objetos, de los cuales 219 constituyen el núcleo, principalmente álbumes fotográficos franceses producidos entre 1880 y 1980.

Resultados : Este trabajo constatará la significativa fragmentación del espacio del álbum, que considerará como un lugar que recoge, preserva y asegura la expresión sensible de una familia fantaseada. También examinará el álbum a través del prisma del juego y la experimentación de las relaciones sociales que permite.

Conclusiones : Así, el álbum se encuentra en el corazón de una disciplina, la estética social, que hace inquebrantable la interdependencia de las dimensiones estética y sociológica, atestiguando el alcance expresivo del propio objeto.

Contribución : Hasta donde sabemos, ningún estudio ha tenido en cuenta un corpus suficientemente amplio, ni a disciplinas a menudo disociadas por la investigación, para considerar el objeto del álbum familiar en su totalidad, por su forma y su contenido.

FR :

Cadre de la recherche : Comparativement aux femmes lesbiennes, les hommes gais font face à plus d’obstacles qui peuvent nuire à leur intention de devenir parent. En plus des contraintes biologiques, ils évoluent dans une société hétérosexiste qui accorde traditionnellement le rôle de donneur de soins aux femmes. De plus, la communauté gaie se définit souvent en dehors des responsabilités parentales. Au Québec, grâce à la loi 84 de 2002, les couples homosexuels ont accès à l’adoption domestique via la banque mixte qui leur permet de choisir plusieurs caractéristiques de leur enfant.

Objectifs : Le but de l’étude est d’examiner la genèse du désir de paternité de couples d’hommes au Québec et leurs motivations à choisir l’adoption domestique plutôt qu’un autre mode d’accès à la parentalité, ainsi que leur préférence pour l’âge, le sexe et l’origine ethnique de leur enfant.

Méthodologie : Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de soixante-neuf pères rencontrés à domicile. Les verbatim des entretiens ont fait l’objet d’une analyse thématique avec Nvivo.

Résultats : Les résultats indiquent qu’une majorité de pères entretiennent un fort désir de paternité depuis très longtemps et ont opté pour l’adoption principalement par considération altruiste. La plupart des pères n’avaient pas de préférence quant aux caractéristiques de leurs enfants sauf pour l’âge (moins de 2 ans). Lorsque des préférences étaient exprimées, elles étaient majoritairement pour des garçons blancs.

Conclusion : La discussion met en évidence que, dans le discours de ces hommes gais, leur désir de parentalité ne semble pas se démarquer de celui d’autres pères, mais que l’hétéronormativité a un impact sur leurs motivations à devenir des pères adoptifs. Les stéréotypes de genre et l’intersectionnalité sont également abordés pour expliquer les préférences en lien avec le sexe et l’origine ethnique des enfants.

Contribution : Cette étude vient pallier le peu de données sur les pères gais adoptifs au Québec. Elle aidera à dissiper les aprioris dont ils pourraient faire l’objet lors d’un processus d’adoption.

EN :

Research Framework: Compared to lesbian women, gay men face more barriers that may hinder their intention to parent. In addition to biological constraints, they live in a heterosexist society that traditionally places the role of caregiver to women. The gay community often defines itself outside of parenting. In Quebec, thanks to Bill 84 of 2002, same-sex couples have access to domestic adoption through Child Protective Services (CPS), which allows them to choose several characteristics of their child.

Objectives: The aim of the study is to examine the genesis of the desire for fatherhood of male couples in Quebec and their motivations for choosing domestic adoption over another mode of access to parenthood, as well as their preference for the age, sex and ethnic origin of their child.

Methodology: Semi-structured interviews were conducted with sixty-nine fathers met in their home. The interview transcripts were thematically analyzed with Nvivo.

Results: The results indicate that a majority of fathers have had a strong desire for fatherhood for a very long time and chose adoption mainly out of altruistic consideration. Most fathers did not have a preference for the characteristics of their children except for age (under 2 years old). When preferences were expressed, they were mostly for white boys.

Conclusion: The discussion highlights that in the discourse of these gay men, their desire for parenthood does not seem to stand out from that of other fathers, but that heteronormativity impacts their motivations to become adoptive fathers. Gender stereotypes and intersectionality are also discussed to explain preferences related to children’s gender and ethnicity.

Contribution: This study addresses the lack of data on gay adoptive fathers in Quebec. It will help to dispel any preconceptions that they may have about the adoption process.

ES :

Marco de la investigación : En comparación con las mujeres lesbianas, los hombres homosexuales enfrentan más barreras que pueden interferir con su intención de convertirse en padres. Además de las limitaciones biológicas, ellos viven en una sociedad heterosexista que tradicionalmente otorga el papel de cuidadora a la mujer. Además, la comunidad gay a menudo se define fuera de las responsabilidades de los padres. En Quebec, gracias a la ley 84 de 2002, las parejas homosexuales tienen acceso a la adopción nacional a través de los servicios de protección infantil que les permite elegir varias características de su hijo.

Objetivos : El propósito del estudio es examinar 1) la génesis del deseo de paternidad de las parejas masculinas en Quebec y sus motivaciones para elegir la adopción nacional en lugar de otro modo de acceso a la paternidad 2) su preferencia por la edad, el sexo y la etnia de su niño.

Metodología : Se realizaron entrevistas semiestructuradas con sesenta y nueve padres en sus propias casas. La transcripción de las entrevistas fue objeto de un análisis temático con Nvivo.

Resultados : Los resultados indican que la mayoría de los padres han tenido un fuerte deseo de paternidad durante mucho tiempo y han optado por la adopción principalmente por consideración altruista. La mayoría de los padres no tenían preferencia por las características de sus hijos excepto por la edad (menores de 2 años). Cuando se expresaron preferencias, fueron mayoritariamente por niños blancos.

Conclusión : La discusión destaca que, en el discurso de estos hombres homosexuales, su deseo de paternidad no parece sobresalir del de otros padres, pero que la heteronormatividad incide en sus motivaciones para convertirse en padres adoptivos. También se abordan los estereotipos de género y la interseccionalidad para explicar las preferencias relacionadas con el género y el origen étnico de los niños.

Contribution : Este estudio compensa la falta de datos sobre padres homosexuales adoptivos en Quebec. Así como contribuye a disipar cualquier idea preconcebida a la que puedan estar sujetos durante un proceso de adopción.