La restriction d’accès aux articles les plus récents des revues sous abonnement a été rétablie le 12 janvier 2021. Pour consulter ces articles, vous pouvez notamment passer par le portail de ressources numériques de l’une des 1 200 institutions partenaires ou abonnées d’Érudit. Plus d'informations

Paideusis

Volume 16, numéro 3, 2007

Sommaire (12 articles)

Editorial

  1. Editorial

Articles - Philosophical Tracts

  1. Placing Education: The School as Architectural Space
  2. Phronesis and Authenticity as Keywords for Philosophical Praxis in Teacher Training
  3. How to Domesticate Otherness: Three Metaphors of Otherness in the European Cultural Tradition
  4. Enacting a ‘Curriculum of Life’: Mindfulness and Complexity Thinking in the Classroom
  5. On the Lived‐Experience and Dynamics of Health and Illness: Phenomenological Complexity and Learning Organizations

Articles - Philosophical Fragments

  1. Resonance and the Photographing of Medieval Architecture

Book Reviews

Dialogue and Debate

Tous droits réservés © Canadian Philosophy of Education Society, 2007

License

Anciens numéros de Paideusis