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La perception d’enseignantes du primaire quant à l’intégration en classe ordinaire d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

  • Marie-Pier Ruel,
  • Nathalie Poirier et
  • Christa Japel

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  • Marie-Pier Ruel
    Université du Québec à Montréal

  • Nathalie Poirier
    Université du Québec à Montréal. Correspondance : Département de psychologie, Université du Québec à Montréal, C.P. 8888 succursale Centre-ville, Montréal (Québec), H3C 3P8, 514.987.3000 poste 4359
    poirier.nathalie@uqam.ca

  • Christa Japel
    Université du Québec à Montréal

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Couverture de                Volume 44, numéro 1, 2015, p. 1-183, Revue de psychoéducation

Parties annexes