Québec français

Numéro 89, printemps 1993 Littérature : génération nouvelle

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Sommaire (31 articles)

Éditorial

    • PDF
    Les jeunes : une espèce en voie d’extinction?

    Roger Chamberland

    p. 5

    Notice

    • PDF
    Nouveautés

    p. 8–33

    Notice

Dossier pédagogique

Comment enseigner le français ?

    • PDF
    Présentation

    Denis Aubin

    p. 34

    Notice

    • PDF
    Pour un enseignement de plus en plus stratégique

    Jacques Tardif

    p. 35–39

    Notice

    • PDF
    L’expérience esthétique des textes au primaire (partie 1)

    Monique Lebrun, Victor Guérette et Pierre Achim

    p. 40–42

    Notice

    • PDF
    L'écriture libérée ou les exigences de la création

    Joseph A. Soltész

    p. 43–46

    Notice

    • PDF
    Les manuels favorisent-ils un apprentissage rigoureux de la syntaxe de la phrase?

    Suzanne-G. Chartrand

    p. 47–49

    Notice

    • PDF
    Une expérience d’évaluation formative individualisée : la correction… sur cassette

    Julie Roberge

    p. 50–51

    Notice

    • PDF
    L’apprentissage du français chez les immigrants d’origine chinoise : les difficultés d'apprentissage d’ordre linguistique

    Ping Wang

    p. 52–55

    Notice

Cahiers pratiques

Cahier pratique 48

    • PDF
    Fanny n’en peut plus

    Lisette Tremblay et Marie-José Trudel

    p. 57–62

    Notice

Cahier pratique 49

    • PDF
    L’enseignement et l’apprentissage de la relative

    Suzanne-G. Chartrand et Marie-Christine Paret

    p. 63–68

    Notice

Analyse de matériel

    • PDF
    Le dictionnaire CEC intermédiaire

    Jean-Pierre Jousselin

    p. 69–71

    Notice

Point de vue

    • PDF
    Trou de mémoire collectif : est-il encore possible de faire lire des romans en classe de français?

    Cécile Dubé

    p. 72–76

    Notice

A.Q.P.F.

    • PDF
    Retrouver le plaisir d’enseigner

    Colette Baribeau

    p. 77

    Notice

Dossier littéraire

Génération nouvelle

    • PDF
    Présentation

    Roger Chamberland

    p. 80–81

    Notice

    • PDF
    La difficile suite du monde : interview avec Jacques Grand’Maison

    Yolande Ricard

    p. 82–84

    Notice

    • PDF
    De la génération lyrique aux générations endémiques : interview avec François Ricard / François Ricard, La génération lyrique, Montréal, Boréal, 1992, 282 p.

    Roger Chamberland

    p. 85–86

    Notice

    • PDF
    Quelques pistes pour l’utilisation pédagogique de la nouvelle

    Stanley Péan

    p. 87–90

    Notice

    • PDF
    La jeune poésie : une voix aux multiples accents

    Hélène Marcotte

    p. 91–94

    Notice

    • PDF
    Du théâtre de Robert Lepage : quelques points de repère

    Gilles Girard

    p. 95–96

    Notice

    • PDF
    Les romanciers de la désespérance

    Aurélien Boivin et Cécile Dubé

    p. 97–99

    Notice

    • PDF
    L’humour à la radio et à la télévision québécoise dans les années 1980

    Yvon Laplante

    p. 100–101

    Notice

Fiche de lecture

    • PDF
    Le souffle de l’Harmattan : la créativité de l’enfant / Sylvain Trudel, Le Souffle de l’Harmattan, Quinze, Montréal, 1988, 146 p. (Coll. 10/10, n° 105)

    Yvon Bellemare

    p. 102–106

    Notice

Primeur

    • PDF
    Présentation

    Yvon Bellemare

    p. 107

    Notice

    • PDF
    Zara, la confession d'un désaxé : extrait

    Sylvain Trudel

    p. 107–108

    Notice

Chanson

    • PDF
    Les grands événements de la musique : du laser au papier

    Roger Chamberland

    p. 112–113

    Notice

Média

    • PDF
    La poule aux oeufs d’or

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 114–115

    Notice

Informatique

    • PDF
    L’écriture et les nouvelles technologies de l’information et la console d’écriture…

    Didier Tremblay

    p. 116–117

    Notice

Histoires de mots

    • PDF
    Du coq gaulois à l’English Cat

    Ludmila Bovet

    p. 120–121

    Notice

    • PDF
    Littérature jeunesse

    Marie Vallerand

    p. 122–123

    Notice

Portrait

    • PDF
    Nando Michaud

    Marie Vallerand

    p. 125

    Notice

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