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Québec français

Numéro 99, automne 1995 Enseigner la grammaire

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Sommaire (29 articles)

Bloc-notes

  1. La violence les médias et le rôle de l’école

    Roger Chamberland

    p. 5

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 6–26

    Notice

Dossier pédagogique

Enseigner la grammaire

  1. Présentation

    Raymond Blain

    p. 27

    Notice

  2. Pour une approche transversale de la grammaire dans l’enseignement de la langue

    Claude Simard

    p. 28–31

    Notice

  3. Enseigner la grammaire autrement : animer une démarche active de découverte

    Suzanne-G. Chartrand

    p. 32–34

    Notice

  4. Propositions pour améliorer le tranfert des connaissances en orthographe grammaticale

    Marie Nadeau

    p. 35–38

    Notice

  5. Enseigner la grammaire au premier cycle du secondaire dans un collège français

    Marie-Noëlle Lefèvre

    p. 39–43

    Notice

Analyse de matériel

  1. Le Précis de grammaire française, toujours d’actualité? / Maurice Grevisse, Précis de grammaire française. 30e édition, revue par Marc Lits, Louvain-la-Neuve, Duculot, 1995, 320 pages

    Marc Lits

    p. 44–46

    Notice

  2. Une grammaire pas comme les autres / Éric Genevay, Ouvrir la grammaire. Lausanne et Montréal, Éditions LEP et La Chenelière, 1994, 274 p.

    Marie-Christine Paret

    p. 47–48

    Notice

  3. Ma grammaire, un ouvrage vraiment novateur? / Roland Jacob et Jacques Laurin, Ma grammaire. Éditions françaises, Montréal, 1994, 434 p.

    Denis Aubin

    p. 48–49

    Notice

Hors dossier

  1. Écriture et scolarisation dans les classes pluriethniques

    Zita de Koninck et Esther Boucher

    p. 50–52

    Notice

  2. Des typologies pour l’étude du texte

    Marie-Christine Paret

    p. 53

    Notice

  3. La structure compositionnellle des textes

    Marie-Christine Paret et Raymond Blain

    p. 54–57

    Notice

Cahiers pratiques

Cahier pratique 69

  1. Quand les poules auront des dents!…

    Carole Filion-Gagné

    p. 59–62

    Notice

Cahier pratique 70

  1. Lecture stratégique : application d’un organisateur graphique

    Suzanne ianflone

    p. 63–68

    Notice

Congrès de l’AQPF

  1. Quand la théorie éclaire la pratique

    Huguette Lachapelle et Julie Roberge

    p. 70

    Notice

Point de vue

  1. Pour une culture québécoise

    Claude Paradis

    p. 72–74

    Notice

Dossier littéraire

  1. L’analyse littéraire : stratégie de lectures

    Isabelle L’Italien-Savard et Alain Rathé

    p. 76–80

    Notice

  2. L’an un de la réforme : bilan de l’Ensemble

    André Desîlets et Yves Méthot

    p. 81–85

    Notice

  3. Pure fiction ou portrait d'une expérience

    André Girard

    p. 86–88

    Notice

Fiche de lecture

  1. Le Survenant ou la fin de la société rurale d’ancien régime

    Aurélien Boivin

    p. 90–94

    Notice

Chroniques

Chanson

  1. La nostalgie de vivre au présent

    Roger Chamberland

    p. 96–98

    Notice

Média

  1. Le vin est tiré, il faut le boire

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 100–101

    Notice

Cinéma

La maturité du cinéma néo-zélandais
  1. Nous étions guerriers

    Ricardo Codina

    p. 102–103

    Notice

Cinéma primeur

  1. Le confessionnal, un film raté?

    Paul Warren

    p. 104–105

    Notice

Nouvelles technologies

Français langue seconde
  1. Lire des textes à l’écran, un avantage pour l’apprentissage de la lecture?

    Jocelyne Bisaillon

    p. 106–108

    Notice

Histoires de mots

  1. Fantaisie à l’italienne

    Ludmila Bovet

    p. 109–110

    Notice

Littérature jeunesse

Portrait d’auteur
  1. Jean-Pierre Davidts : il donne sa langue au chat

    Jean Frenette

    p. 111–112

    Notice

Romans destinés aux 9 ans et plus
  1. Fantasmes et réalités

    Michèle Dionne

    p. 113–114

    Notice

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