FR:

À partir d’une perspective constructiviste et de données empiriques recueillies auprès de neuf mères innues, dont au moins un enfant a fait l’objet d’une mesure de protection, l’auteure met en dialogue le contexte sociohistorique des services de protection, l’empreinte du colonialisme bio-psycho-spirit-social au Québec et les trajectoires de mères innues. Plus précisément, l’attention est portée sur les expériences singulières vécues par ces mères au contact des services de protection de la jeunesse, à leurs rapports aux travailleuses sociales et à l’institution ainsi qu’à trois pistes prometteuses permettant d’accroître la sécurisation culturelle dans les services. L’ancrage épistémologique privilégié valorise les expériences, apprentissages et savoirs des participantes-expertes. Des extraits de récits biographiques sont présentés. Placés à l’avant-scène du propos, ces extraits visent avant tout à honorer la parole des principales concernées et à respecter leurs conceptions du monde, leurs vécus et leurs valeurs.

EN:

Based on a constructivist perspective and empirical data gathered from nine Innu mothers with at least one child in protective care, the author puts into dialogue the sociohistorical context of youth protection services, the imprint of bio-psycho-spirit-social colonialism in Quebec, and the trajectories of Innu mothers. More specifically, attention is paid to the singular experiences of these mothers in contact with YP services, their relationships with social workers and the institution, as well as three promising avenues for increasing cultural safety in services. The epistemological anchoring retained values the experiences, learning and knowledge of the participant-experts. Placed at the forefront of the article, these excerpts aim above all to honor the stories of the participants and to respect their worldviews, experiences, and values.

FR:

L’expérience des familles Noires au sein des systèmes de protection de la jeunesse a rarement été examinée sous le regard du racisme anti-Noir. La perspective antiraciste à l’égard du système de protection de la jeunesse est presque absente au Québec. Cet article propose une réflexion critique sur les résultats obtenus lors d’une recherche effectuée sur la surreprésentation des enfants Noirs signalés à la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ). Il cherche à comprendre comment le profilage racial, en tant que pratique institutionnelle, est opérationnalisé et maintenu dans le traitement différentiel des enfants Noirs.

EN:

The experience of Black families within the child welfare system has rarely been examined as a form of anti-Black racism. Engagement with the child welfare system from an anti-racist perspective is almost absent in Quebec. This article critically reflects on research findings on the overrepresentation of Black children reported to the Director of Youth Protection (DYP). It seeks to understand how racial profiling, as an institutional practice, is operationalized and sustained in the differential treatment of Black children.

FR:

S’appuyant sur une recension d’écrits, cet article présente les enjeux du traitement sociojudiciaire de l’exposition à la violence conjugale dans les systèmes de protection de la jeunesse. Ces enjeux portent sur la conceptualisation de la violence conjugale, la construction de la compromission de la sécurité et du développement et le biais de genre. Quinze ans après l’intégration de l’exposition à la violence conjugale dans la Loi sur la protection de la jeunesse, cet article souligne quelques implications pour la pratique, militant pour un changement de paradigme qui pourrait s’articuler autour d’une analyse genrée de la violence conjugale.

EN:

Based on a literature review, this article presents the issues surrounding the socio-judicial treatment of exposure to domestic violence in youth protection systems. These issues concern the conceptualization of domestic violence by the various child protection workers, the construction of the compromission of the child’s safety and development and the gender bias. Fifteen years after its incorporation into the Youth Protection Act of Quebec, this article highlights some implications for practice, advocating for a paradigm shift that could be articulated around a gendered analysis of domestic violence.

FR:

Au Québec, alors que la judiciarisation doit constituer le dernier recours en protection de la jeunesse, le nombre de dossiers judiciarisés est en pleine augmentation. Pour documenter les conditions d’accès à la justice des familles, les autrices ont mené un terrain de recherche par le biais d’entrevues avec des mères, des avocates qui représentent des parents, des observations d’audiences judiciaires et une veille des commentaires publiés par les parents sur des réseaux sociaux. L’analyse des données montre que le déséquilibre des forces entre familles et DPJ conduit à une perte de confiance en la justice et à un désengagement.

EN:

In Quebec, while judicialization is supposed to be the last resort in youth protection, the number of judicialized cases is increasing. To document the conditions of access to justice for families, the authors conducted research through interviews with mothers, lawyers who represent parents, observations of court hearings, and monitoring of comments posted by parents on social networks. The analysis of the data shows that the imbalance of power between families and DYP leads to a loss of confidence in justice and disengagement.

FR:

L’autrice analyse les procès-verbaux d’audience de dossiers judiciaires au moment où le tribunal déclare la sécurité ou le développement de l’enfant compromis pour négligence. Elle documente la participation des familles lors de l’audience, en termes de temps de parole et de dépôt de pièces documentaires, et compare les recommandations de la Direction de la protection de la jeunesse aux ordonnances rendues par le tribunal dans sa décision judiciaire. Elle conclut que les rapports de pouvoir présents à la Chambre de la jeunesse affectent la participation des familles au processus judiciaire, en limitant leur capacité à présenter une preuve à l’audience et à influencer la décision du tribunal.

EN:

The author analyzes the minutes of hearing at the time the court declares the child's safety or development compromised for neglect. She documents the participation of families at the hearing, including testimony and filing of documentary exhibits, and compares the Direction of Youth Protection’s recommendations to the court's orders. She concludes that the power relationships existing in the Youth Division affect families' participation in the judicial process by limiting their ability to present evidence at the hearing and influence court decision.

FR:

La Loi sur la protection de la jeunesse met en place un mécanisme qui permet de prendre en charge une situation dans laquelle la sécurité ou le développement d’un enfant sont ou peuvent être considérés comme compromis. Il s’agit donc de redresser une situation potentielle ou avérée de violation des droits de l’enfant. Il arrive cependant que cette intervention elle-même bafoue les droits de l’enfant. Ainsi, le recours judiciaire en lésion de droits permet à la Chambre de la jeunesse de se prononcer sur l’existence de la lésion dans le cadre de l’intervention et d’ordonner des mesures pour y remédier. Notre contribution est le résultat d’une recherche par méthodes mixtes sur des cas récents de lésion de droits examinés par les tribunaux. Nous brossons un portrait des affaires identifiées et nous les analysons, particulièrement quant aux acteurs impliqués et aux mesures ordonnées, en tirant des conclusions sur l’utilité de ce recours.

EN:

The Youth Protection Act sets up a mechanism that allows to address situations in which a child whose security or development is or may be considered to be in danger. It is thus a matter of redressing a situation of children’s potential or proven violation of rights. However, sometimes this intervention itself leads to a violation of the child’s rights. Thus, the judicial recourse of infringement of rights allows the court to rule on the existence of the infringement in the context of the intervention and to order measures to remedy it. Our contribution is the result of a mixed method research into recent cases of infringement of rights examined by the courts. We present a portrait of the cases identified and analyze them, particularly with regard to the actors involved and the measures ordered, drawing conclusions on the usefulness of this remedy.

FR:

Cet article interroge les dynamiques de la contrainte à des fins de protection de l’enfance dans la sphère pénale et civile en Suisse. Basé sur des dossiers et des entretiens avec des juges, il décrit la manière dont la logique protectionnelle se conjugue dans la sphère pénale avec des impératifs sécuritaires, donnant lieu à un « continuum de la contrainte ». Dans la sphère civile se déploie une contrainte au spectre large et à l’intensité variable, pour réguler des « déviances parentales » aux contours flous et controversés. L’article souligne finalement le tiraillement entre souplesse du cadre juridique et procéduralisation qui traverse ce champ.

EN:

This article examines the dynamics of coercion for child protection purposes in the penal and civil spheres in Switzerland. Based on court files and interviews with judges, it describes the way in which the protective logic is combined in the penal sphere with security imperatives, giving rise to a “continuum of coercion”. In the civil sphere, a coercion with a wide spectrum and variable intensity is deployed to regulate "parental deviances" whose boundaries are blurred and controversial. The article finally underlines the tension between the flexibility of the legal framework and the proceduralization that runs through this field.

FR:

Cet article analyse les expériences juvéniles de placement en centre de réadaptation et comment ce placement influence les processus d’autonomisation et de transition vers l’âge adulte. En s’appuyant sur une analyse secondaire de 30 entrevues avec des jeunes en situation de placement ou l’ayant été par le passé, il expose l’expérience carcérale et totalisante éprouvée dans ce milieu de vie du système québécois de protection de la jeunesse. L’architecture, l’isolement, l’enfermement et l’encadrement multiforme complexifient les apprentissages, soutenant et renforçant le processus d’autonomisation. Cet article interroge finalement la portée des milieux de placement restrictifs.

EN:

This article analyzes youth’s experiences of placement in a rehabilitation center and how this restrictive placement influences the processes of autonomization and of transition to adulthood. Based on a secondary analysis of 30 interviews with youth who were placed or had been placed in the past, it exposes the carceral and totalizing experience during their restrictive placement. The architecture, the isolation, the confinement, and the multiform supervision complicate youth's learning during the process of autonomization. This article finally questions the scope of restrictive placement environments.

FR:

Cet article porte sur le recours à l’isolement, comme moyen de production de la discipline, dans une unité fermée montréalaise pour jeunes contrevenants. Il montre que l’isolement, au-delà des seules « mesures d’isolement », s’étend à un ensemble de mesures qui, pour des raisons légales, sont rebaptisées « mesures de retrait ». L’analyse de ces mesures, et des tentatives de la direction de l’unité pour en encadrer l’usage, suggère que ce jeu avec les mots (et avec le droit) est lié à une forme de paternalisme carcéral qui, au nom d’un mandat de réhabilitation des jeunes, tend à reléguer au second plan les préoccupations relatives à leurs droits.

EN:

This article examines the use of isolation, as a means of producing discipline, in a Montreal closed custody unit for young offenders. It shows that isolation, well beyond “isolation measures”, extends to a set of measures which, for legal reasons, are renamed “removal measures”. An analysis of these measures, as well as the attempts of the unit’s management to control their use, suggests that this wordplay (and lawplay) is linked to a form of custodial paternalism which, in the name of a mandate to rehabilitate the youths, which tends to relegate concerns about their rights to the background.

FR:

Les services de protection de la jeunesse au Québec font face à de nombreux défis, dont une augmentation des signalements et, plus globalement, du recours à leurs services. La présente étude s’intéresse à ces enjeux à partir des points de vue des directeurs de la protection de la jeunesse (DPJ) et des programmes jeunesse (DJ) du Québec. Les enjeux organisationnels qu’ils soulèvent concernent principalement : 1) l’accès difficile à certains services, 2) les ressources humaines et 3) la réorganisation des services. Les propos des participants illustrent bien la complexité et le caractère macro-systémique des problèmes à résoudre pour mieux répondre aux besoins des jeunes et des familles vulnérables.

EN:

Child protection services in Quebec province are facing many challenges, including the increase in reports of children and the growing use of their services. This study examines these issues from the points of view of directors of youth protection (DYP) and directors of youth programs (DP) in the province of Quebec. The organizational issues they raise mainly concern human resources, the reorganization of services and limited access to certain services. The content of the interviews clearly illustrates the complexity and the macrosystemic nature of the problems to be solved in order to better meet the needs of vulnerable children and families.

FR:

L’intervention au sein des services de protection de la jeunesse (PJ) est influencée par différents discours et paradigmes d’intervention auxquels sont associées des injonctions qui peuvent ou non être en contradiction. Cet article vise à répondre à la question suivante : comment les personnes qui oeuvrent à la PJ font-elles face aux contradictions qui existent entre les différents discours qui influencent les pratiques dans les situations de mauvais traitements psychologiques ? Douze entrevues semi-dirigées ont été réalisées auprès des personnes oeuvrant aux différentes étapes de l’intervention de la PJ. Les résultats des analyses qualitatives montrent plusieurs contradictions entre le discours professionnel et les impératifs associés au discours légal et managérial. Plusieurs contradictions ont aussi été identifiées en lien avec le discours féministe dans les situations d’exposition à la violence conjugale. Nous nous penchons sur les modalités de coexistence des divers discours mis en oeuvre par les personnes rencontrées ainsi que sur leurs implications pratiques et théoriques. Nous discutons enfin des implications de l’impasse dialogique constatée entre les discours dominants, le discours professionnel et le discours féministe.

EN:

Intervention within child welfare services (YP) is influenced by different discourses and intervention paradigms that are associated with injunctions that may or may not be in contradiction. This article aims to answer the following question: how do YP workers deal with the contradictions that exist between the different discourses that influence practices in situations of psychological maltreatment? 12 semi-structured interviews were conducted with people working at different stages of the YP intervention. The results of the qualitative analyses show several contradictions between professional discourse and the imperatives associated with legal and managerial discourse. Several contradictions were also identified in relation to the feminist discourse in situations of exposure to domestic violence. We look at the ways in which the various discourses used by the people we met coexist and their practical and theoretical implications. Finally, we discuss the implications of the dialogical impasse observed between the dominant discourses, the professional discourse, and the feminist discourse.

FR:

Au sein de l’accueil familial, plusieurs modifications législatives ont instauré une logique de prestation de services entraînant les familles d’accueil (FA) dans une lutte visant une meilleure reconnaissance professionnelle et une amélioration des conditions de pratique. Cet article théorique analyse le processus de professionnalisation des FA québécoises à la lumière de la théorie de la reconnaissance de Renault. Il sera soulevé qu’en dépit de la reconnaissance législative obtenue par le Jugement Grenier, une standardisation des pratiques et un plus grand contrôle des FA sont constatés. Des dénis de reconnaissance subsistent alors pour les FA auxquels l’article proposera des pistes de réflexion.

EN:

Over the past fifty years, foster care in Quebec's youth protection sector has undergone profound changes in terms of its purpose and the legislative and organizational principles governing it. These changes, marked by the orientations of the New Public Management, have influenced the recognition accorded to foster families. In the course of these changes, foster families have found that the logic of foster care has gradually become one of service provision with the State (Conseil de la femme, 2009).

FR:

La pauvreté des enfants est un phénomène croissant dans les pays de l’OCDE. Pour y répondre, de nombreux États comme le Québec continuent de recourir au retrait des enfants de leur famille malgré les conséquences néfastes sur les enfants, les parents et les familles. En permettant le travail de réflexion et d’analyse de parents en situation de pauvreté faisant face aux mesures de placement judiciaire à travers un cycle de trois universités populaires Quart Monde, le mouvement de lutte à la pauvreté ATD Quart Monde a fait émerger des savoirs qui transforment les pratiques d’intervention en reconnaissant les parents comme partenaires.

EN:

Children poverty is a growing phenomenon in the OECD countries. To answer it, many countries such as Quebec continue withdrawing children from their families despite the damaging consequences on the children, the parents and the families. Giving parents living in poverty and facing children court-ordered placements a place to reflect and analyse collectively through a cycle of three Fourth World People’s Universities, the international movement against extreme poverty ATD Fourth World facilitated the emergence of a knowledge that transformed the way interventions are done to recognize parents as partners.

FR:

L’article s’intéresse aux représentations des transactions sexuelles impliquant des jeunes du point de vue des professionnel∙le∙s, issu∙e∙s de différents domaines du travail social, responsables de leur suivi socio-éducatif. À travers l’analyse de cinq focus groups et un entretien individuel, réunissant 34 personnes, il examine la prégnance des normes de genre dans leurs discours. Il met en évidence comment ceux-ci perpétuent la représentation selon laquelle la sécurité et la respectabilité de la sexualité reposent principalement sur la responsabilité des filles reproduisant ainsi une représentation de rapports de genre reposant sur la norme hétérosexuelle et l’ordre de genre.

EN:

This article looks at the sexual transactions of young people from the point of view of professionals from different fields of social work who are responsible for their socio-educational follow-up. Through the analysis of five focus groups and one individual interview, involving a total of 34 people, the article examines the prevalence of gender norms in their discourse. It highlights how these discourses perpetuate the representation according to which the security and respectability of sexuality rests mainly on the responsibility of girls, thus reproducing a representation of gender relations based on the heterosexual norm and the gender order.

FR:

Cet article vise à décrire les schèmes d’interprétation communs (pivots de l’action) que les professionnels en protection de la jeunesse actualisent pour prendre une décision autour du projet de vie alternatif à la réunification. Ces pivots structurent la pratique des acteurs et leur discours. Ils permettent la légitimation des actions, des positions et des décisions et, dans certaines situations, d’exercer du pouvoir ou une influence sur les autres durant le processus décisionnel. Dans un contexte d’incertitude, ils offrent une certaine sécurité ontologique ainsi qu’un cadre commun sur lequel les acteurs concernés peuvent interagir et délibérer.

EN:

This article aims to describe the shared interpretative schemas (action pivots) that youth protection professionals use to decide on an alternative life project to reunification. These pivots structure the actors' practice and their discourse. They allow the legitimization of actions, positions and decisions, and in certain situations, to exert power or influence on others during the decision-making process. In a context of uncertainty, they provide a certain ontological security and offer a common framework to the actors concerned on which they can interact and deliberate.

FR:

Issu du regroupement de quatre localités du Bas-Saint-Laurent, le JAL a marqué l’historiographie et le développement régional au Québec. Même si le JAL a pu éviter la fermeture, cette région du Bas-Saint-Laurent se distingue toujours par de profondes inégalités, et ce, en dépit des nombreux subsides gouvernementaux qu’elle a reçus au cours des 45 dernières années. L’objectif de cet article consiste à recenser les subventions qui ont été versées au JAL entre 1971 et 2015 et à évaluer leurs impacts sur le développement du milieu. Cette recension a été effectuée à partir du dépouillement de journaux ainsi qu’en considérant les subventions obtenues dans le cadre des pactes ruraux. Bien que leurs effets soient difficiles à mesurer, ces subventions ont eu peu de retombées significatives sur le plan démographique. Par ailleurs, elles ont probablement contribué à faciliter le passage d’une acériculture traditionnelle à une autre à haut rendement et, dans une moindre mesure, à renforcer les capacités locales.

EN:

Coming from the grouping of four towns in Bas-Saint-Laurent, the JAL has left its mark on the historiography and regional development of Quebec. Although it has managed to avoid closure, this region of the Lower St. Lawrence is still characterized by profound inequalities, despite the numerous government subsidies it has received over the past 45 years. The objective of this article is to identify the subsidies that have been paid to the JAL between 1971 and 2015 and to evaluate their impact on regional development. This inventory was carried out by examining newspapers as well as by considering grants obtained in the framework of rural pacts. Although their effects are difficult to measure, these subsidies have had little significant impact on the demographic level. On the other hand, they have probably helped to facilitate a shift from traditional to high-yield maple syrup production and, to a lesser extent, to build local capacities to respond to economic change.

FR:

La « Mission Papillagou » (MP) est une action de prévention des conduites à risque dont le but est de développer les compétences psychosociales des collégien·ne·s. Une étude qualitative mobilisant des entretiens de groupe et des observations flottantes a été menée afin d’identifier les freins et les leviers de l’intervention pour atteindre cet objectif. Il s’agit à travers cet article de questionner les rapports sociaux qui sous-tendent la mise en oeuvre de l’intervention et d’identifier les enjeux qui en découlent. Sans prise en compte du contexte des interactions sociales asymétriques entre intervenant·e·s et élèves, la MP présente le risque de renforcer des identités stigmatisées.

EN:

The « Mission Papillagou » (MP) is an action for the prevention of risk behaviors that aims to develop the psychosocial skills of secondary school students. A qualitative study mobilizing group interviews and floating observations was conducted to identify the brakes and levers of the intervention to achieve this goal. The purpose of this article is to question the social relationships underlying the implementation of such an intervention and to identify the issues that arise from it. Without taking into account the context of asymmetrical social interactions between practitioners and students , this type of intervention runs the risk of reinforcing stigmatized identities.