Due to the exceptional circumstances concerning COVID-19, Érudit wishes to reassure its users and partners that all of its services remain operational. The Érudit team is now working remotely until further notice, and some operational activities may be slower than usual. Thank you for your understanding. More information

Revue des sciences de l'éducation

Volume 18, Number 2, 1992

Table of contents (11 articles)

Articles

  1. Trois épistémologies du bon enseignement
  2. Attitudes des futures enseignantes du primaire àl’égard des sciences
  3. Méthode d’évaluation pour l’amélioration desperformances dans l’enseignement postsecondaire
  4. Orientations stratégiques et dualité linguistiquedans le système universitaire québécois
  5. Perceptions des élèves à l’égard des comportementsdes stagiaires dans les cours d’éducation physique

Documents

Rubrique

Recensions

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1992

Back issues of Revue des sciences de l’éducation