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La sémiotique musicale part du principe que la musique est un phénomène signifiant. Cependant, le champ lui-même s'est développé en empruntant deux avenues distinctes. La première s'intéresse à la musique et à son histoire. Dans l'étude de la musique classique, elle tiendra par exemple compte de la rhétorique et de l'affect au cours de la période Baroque, puis en viendra à considérer la question du style Classique ou encore celle des aspects interartistiques du Romantisme. La seconde avenue consiste à appliquer plutôt les théories sémiotiques générales à la musique. Une approche plus appropriée réside, selon moi, quelque part entre ces deux avenues : elle se doit de configurer les concepts sémiotiques généraux aux problèmes particuliers ou historiques de la musique. Dans cet essai, je donne des exemples tirés de ma propre méthodologie de travail empruntée à l'École de Paris développée par Greimas et de mon propre modèle de sémiotique existentielle.

Mots-clés : Music, Musical Signification, Modalities, Rhetorics, Topics, Paris School, Existential Semiotics, Music History, Baroque, Classicism, Romanticism, Musical Dialogue, Musique, signification musicale, modalités, rhétorique, topique, École de Paris, sémiotique existentielle, histoire de la musique, Baroque, Classicisme, Romantisme, dialogue musical

Cet article vise à décrire l'évaluation que font les directions des centres de formation professionnelle-CFP du programme de formation à l'enseignement professionnel-FEP en place depuis 2003, et de confronter cette évaluation aux compétences requises et attendues de ces directions. Toutes les directions et directions adjointes de centres de formation professionnelle-CFP au Québec ont été sollicitées par sondage électronique. Les répondants, qui ont une connaissance plutôt moyenne des programmes de FEP offerts, confirment la qualité et la pertinence du programme et questionnent la durée de celui-ci. Par ailleurs, un ordonnancement de leurs critères de sélection lors de l'embauche d'un nouvel enseignant mérite une analyse plus en profondeur. La confrontation de ces résultats avec les compétences du référentiel pour la gestion d'un établissement d'enseignement amène à conclure qu'une meilleure connaissance des fondements des programmes de formation à l'enseignement professionnel-FEP par les directions de centres de formation professionnelle-CFP favoriserait les actions pouvant être posées en lien avec certaines des compétences de ce référentiel.

Mots-clés : direction d'établissement d'enseignement, enseignement professionnel, compétences professionnelles, programme de formation à l'enseignement, transition professionnelle, school principals, vocational training, competencies, teacher training program, vocational transition, Dirección de centro de enseñanza, enseñanza profesional, competencias profesionales, programa de formación para la enseñanza, transición profesional

La direction d'école joue un rôle majeur dans la réussite scolaire des élèves. Il s'avère donc essentiel de connaître, chez les nouvelles directions, les compétences développées et celles à développer pour mieux gérer leur école. Une recherche qualitative utilisant des entrevues semi-dirigées a été réalisée auprès de 101 acteurs de l'éducation au Canada. Nos résultats montrent qu'un grand nombre de nouvelles directions de presque toutes les provinces considèrent qu'elles ont plus d'habiletés développées qu'à développer pour les sept catégories de la composante habiletés de la compétence pour mieux gérer leur école. Par ailleurs, plusieurs autres acteurs de l'éducation mentionnent que les nouvelles directions d'école doivent consolider leurs habiletés dans la gestion administrative et dans celle des relations humaines.

Mots-clés : nouvelle direction d'école, étude pancanadienne, formation, liste de compétences, recherche descriptive, new school principals, Canada-wide study, training, list of skills, descriptive research, Nueva dirección de escuela, estudio trans-canadiense, formación, lista de competencias, investigación descriptiva

RésuméCet article porte sur la transformation radicale que subit la construction du capital culturel. En 1950, une personne de statut élevé se reconnaissait à son goût pour les arts et à son dédain pour les divertissements populaires, et de telles dispositions méritaient l'appellation populaire de « snobisme intellectuel ». Peu de chercheurs se sont intéressés à l'hégémonie du snobisme intellectuel avant la publication par Pierre Bourdieu de La Distinction. Au cours des dernières décennies, des chercheurs ont testé la théorie de Bourdieu dans un certain nombre de pays afin de voir si elle s'appliquait au-delà de la France des années 1960. Leurs travaux montrent que le capital culturel est de plus en plus perçu comme une aptitude à apprécier l'esthétisme propre à une vaste gamme de formes culturelles, qui englobent les arts mais aussi toute une série d'expressions populaires et folkloriques, et ils ont donné à cette aptitude le nom d'« omnivorité ». Nous étudions ici les causes de l'apparition de l'omnivorité, son lieu social ainsi que sa répartition temporelle et géographique dans les sociétés. Nous analysons également les avantages d'autres méthodes de mesure de l'omnivorité et de son contraire, soit les nombreux types d'« univorité », depuis les individus isolés au bas de l'échelle sociale jusqu'aux snobs intellectuels.

RésuméDans cet article, nous analysons différentes façons de conceptualiser les liens entre l'appartenance sexuelle, les loisirs et les goûts, et nous présentons une analyse longitudinale des différences selon le sexe qui sont apparues en Grande-Bretagne dans le temps consacré à diverses activités de loisir. Nous nous demandons si les hommes et les femmes ont les mêmes habitudes en matière de loisirs au cours des années et si nous pouvons repérer des changements dans la répartition relative de leurs activités de loisir. Nous analysons la théorie de Bourdieu sur la distinction ainsi que celle de Simmel sur les interactions en cascade afin de voir si ces théories peuvent contribuer à notre compréhension des différentes tendances selon le sexe au cours des années. Nous trouvons des tendances qui peuvent être décrites sous l'angle de la théorie des interactions en cascade de Simmel (par exemple la hausse de la participation des femmes aux activités sportives), des tendances qui confirment la théorie de Bourdieu sur la distinction (par exemple la participation des hommes dans le domaine des communications électroniques) et d'autres tendances qui ne correspondent à aucune de ces deux théories.

Face à l'existence d'une forte incertitude dans les industries dites « de la création », comment les producteurs culturels prennent-ils des décisions ? Nous abordons cette question en étudiant un cas particulier, la sélection des mannequins par les maisons de mode pour leurs défilés dans les villes de New York, Londres, Milan et Paris. Les données utilisées sont à la fois qualitatives (entretiens ethnographiques) et quantitatives (analyse de réseaux sociaux). Alors que les producteurs présentent la sélection des mannequins comme une question de « goût », ou de préférences personnelles, nous montrons que leurs décisions sont en fait définies par des mécanismes de partage de l'information dans des réseaux sociaux, notamment à travers des mécanismes d'« options ». L'analyse de nos données révèle que les processus décisionnels des producteurs culturels sont une question de choix stratégiques fondés sur le statut, même s'ils sont exprimés à travers une rhétorique du goût personnel.

Mots-clés : industries de la création, mannequinat, mode, statut social, creative industries, models, modelling, fashion, social status, industrias creativas, modelaje, moda, estatus social

Cet article explore les représentations sociales à l'égard des usagers ayant des différences, fonctionnelles ou non, de « l'environnement » et du « territoire » des différents acteurs que sont les usagers du transport en commun et les chauffeurs de bus. L'analyse de ce matériau riche et complexe, provenant d'entrevues, lève le voile sur les significations de ces notions pour les participants mais aussi sur l'existence de représentations sociales variant selon différents sous-groupes. Ces résultats vont enfin permettre d'identifier les enjeux qui sont liés au développement d'un transport collectif inclusif sur le territoire de la Ville de Québec.

Mots-clés : handicap, représentations sociales, transport collectif, territorialité, différences fonctionnelles, disability, social representations, public transport, territoriality, functional differences

S'appuyant sur les données d'un échantillon de quelque 300 travailleurs autonomes québécois recueillies dans le cadre d'une enquête via l'Internet, les auteurs proposent dans cette étude exploratoire une autre dimension essentielle de l'hétérogénéité des travailleurs autonomes et de l'explication de la longévité de leur expérience. Cette dimension plus subjective se fonde sur la diversité des appréciations que font les répondants de leur expérience, non seulement le degré de satisfaction révélé mais aussi son interprétation. L'analyse du contenu des réponses à une question ouverte révèle cinq profils de travailleurs autonomes différents quant à l'appréciation de leur expérience et quant à leur volonté de la poursuivre ou non. Ces appréciations particulières générées par les avantages intrinsèques du travail autonome sont surtout associées à des aspirations et motivations propres à chaque profil.

Dans sa réflexion sur l'habitus des traducteurs à travers l'histoire, Simeoni met en relief la soumission et l'invisibilité découlant de la position d'infériorité de ces derniers et de leur tendance à assimiler et à intérioriser cette perception de leur activité. Dans la lignée de récentes remises en question de cette position, le présent article examine la façon dont les traducteurs de la littérature russe en hébreu, de 1970 à nos jours, représentent leur travail, eux-mêmes et leur profession, ainsi que la façon dont ils réfléchissent à leur propre habitus, à leur rôle dans le système de la traduction de la littérature russe et à leur pratique. À partir des théories de Bourdieu et d'Even Zohar, cet article explore l'image que projettent ces traducteurs et conclut que, loin de se présenter comme invisibles, passifs ou dénués de signe distinctif professionnel, ils affirment leur présence et valorisent leur travail. Si les modèles qu'ils adoptent sont variés, ces traducteurs partagent néanmoins un même répertoire et un même habitus, tant général que professionnel. Cet habitus constitue une condition d'entrée dans le champ de la traduction littéraire (et plus particulièrement dans le système de la traduction de la littérature russe) ainsi que pour s'y tailler une place. C'est ainsi que ces traducteurs acquièrent une position au sein de la culture, qu'ils accumulent différents types de capital et se façonnent une identité collective distincte. En outre, leur discours révèle la nature dynamique de leur système et contribue à déplacer ce dernier vers le centre du polysystème de la littérature traduite en hébreu.

Mots-clés : translators' self-presentations, literary translation, habitus, repertoire, models, habitus, image des traducteurs, traduction littéraire, répertoire, capital symbolique

RésuméCet article se veut à la fois une étude de la trajectoire interlinguistique de Jorge Semprún, écrivain espagnol d'expression française, et une analyse sociologique du phénomène traductionnel tout à fait singulier que fut le prix Formentor et dont Semprún fut le troisième lauréat. Cautionné par plusieurs grandes maisons d'édition (Seix-Barral, Einaudi, Gallimard, Weidenfeld & Nicolson, Rowohlt), ce prix créé au début des années 1960 par Carlos Barral dans l'Espagne de Franco et donc en marge de la Communauté européenne, allait pourtant s'avérer européen avant la lettre, laissant sa marque sur toute une décennie de littérature avant-gardiste. Non seulement il proposait aux auteurs primés une traduction immédiate dans une dizaine de langues (souvent par des traducteurs reconnus) mais il leur assurait une distribution simultanée dans plus d'une douzaine de pays. L'exemple du Grand Voyage (1963), le roman couronné du Formentor qui lança la carrière de Semprún, permet de se faire une idée du trafic traductionnel généré par cette initiative de légitimation unique dans les annales de la traduction littéraire en Europe.

Mots-clés : sociologie de la traduction, prix littéraires, prix Formentor, Jorge Semprún, Carlos Barral, sociology of translation, literary awards, Formentor prize, Jorge Semprún, Carlos Barral