Éducation et francophonie

Volume 41, numéro 1, printemps 2013 TIC et éducation : avantages, défis et perspectives futures Sous la direction de Thierry Karsenti et Simon Collin

Sommaire (12 articles)

Liminaire

  1. TIC et éducation : avantages, défis et perspectives futures
  1. Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d’une enquête
  2. Facteurs influençant l’utilisation des technologies de l’information et de la communication chez les stagiaires en enseignement du secondaire
  3. Modes d’intégration et usages des TIC au troisième cycle du primaire : une étude multicas
  4. Sources d’influence de l’autoefficacité relative à un enseignement intégrant les TIC chez des enseignants du primaire
  5. Avantages et défis inhérents à l’usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire
  6. Les TIC motivent-elles les élèves du secondaire à écrire?
  7. Développer les stratégies d’apprentissage et le raisonnement clinique à l’aide d’un wiki : une étude de cas
  8. Le Web 2.0, rupture ou continuité dans les usages pédagogiques du Web?
  9. Usages des technologies en éducation : analyse des enjeux socioculturels
  10. Représentations sociales de l’ordinateur chez des enseignants du secondaire du Niger
  11. Impact des TIC sur le sentiment de compétence professionnelle des enseignants du secondaire au Niger