Authors Beginning With the Letter K

• Kachra, Rahim

  • 2021 — With Cherak, Stephana J, Brown, Allison, Makuk, Kira, Sudershan, Sanjana, Paget, Mike, and Kassam, Aliya, “Explorer l’impact de la pandémie de la COVID-19 sur le bien-être des étudiants en médecine : une évaluation des besoins en vue de la du développement d’interventions en faveur du bien-être de l’apprenant”
  • 2021 — With Brown, Allison, Kassam, Aliya, Paget, Mike, Blades, Kenneth, and Mercia, Megan, “L’impact de la pandémie de la COVID-19 sur l’éducation médicale : une étude internationale transversale sur les étudiants en médecine”

• Kahlke, Renate

  • 2023 — With LaDonna, Kori A, Scott, Ian, van der Goes, Theresa, and Hubinette, Maria, “Affronter des enjeux clés liés à l’évaluation du rôle de promoteur de la santé”

• Kairuz, Camila

  • 2022 — With Pimentel, Juan, Suárez, Lilia, Cañón, Andrés, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, Cockcroft, Anne, and Andersson, Neil, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”

• Kam, Alice

  • 2024 — Avec Huang, Ryan S, “L’humanisme dans la médecine canadienne : des Rocheuses à l’Atlantique”
  • 2024 — With Lam, Tobi, Chang, Irene, Huang, Ryan S, Fernandez, Nicolas, and Richardson, Denyse, “Perception des résidents quant aux difficultés d’apprentissage liées à la formation sur les soins à apporter aux victimes de commotions cérébrales”

• Kamhawy, Rana

  • 2021 — With Chan, Alex, Cao, Andrew, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Kamran, Sharif Amit

  • 2023 — With Waisberg, Ethan, Ong, Joshua, Masalkhi, Mouayad, Zaman, Nasif, Sarker, Prithul, Lee, Andrew G, and Tavakkoli, Alireza, “ChatGPT et l’éducation médicale : une nouvelle frontière pour les médecins émergents”

• Kangasjarvi, Emilia

  • 2023 — With Gill, Gurjot K, Ng, Stella L, Crukley, Jeff, Kumagai, Arno, and Simpson, Jory S, “De la compétence à l’empathie : évaluation de l’évolution de la perception qu’ont les étudiants en médecine des chirurgiens dans le cadre d’un programme associant le patient comme enseignant et la réflexion basée sur les arts”

• Karabacak, Mert

  • 2024 — With Kose, Ekin Beyza, Bahadir, Zeynep, Demirel, Yagmur, Mutlu, Elif Busra, Ozcan, Zeynep, and Ozkara, Burak Berksu, “Facteurs associés à la consommation de substances chez les étudiants en médecine au pré-clinique en Turquie : une étude transversale”

• Karim, Allia

  • 2021 — Avec Parker, Kathryn et Freeman, Risa, “L'évaluation développementale : Six façons de mettre la recherche en éducation au service de l'innovation”

• Karkache, Wassim

  • 2024 — With Halman, Samantha, Tran, Christopher, Nie, Rui, and Pugh, Debra, “Conception d’un examen physique sans contact pour un examen clinique objectif structuré virtuel”

• Karpinski, Marta

  • 2021 — Avec Liu, Chaocheng, “Relationship-centered care in Canadian medial education”

• Karsenti, Nessika

  • 2024 — With Giffin, Catherine, Glow, Sari, Lebo, Douglas Michael, Freeman, Tara, Miladinovic, Jovana, Hansen, Sonja, and Brown, Chad, “Santé des minorités sexuelles et de genre : feuille de route pour l’élaboration de programmes d’études médicales fondés sur des données probantes”

• Karwowska, Anna

  • 2023 — With Thoma, Brent, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Thoma, Brent, Fowler, Nancy, Maniatis, Thomas, Sonnenberg, Lyn K., Snell, Linda, Dagnone, Damon, and Bandiera, Glen, “En solidarité avec les leaders de la lutte contre le racisme dans l’éducation médicale canadienne”
  • 2023 — With Cupido, Nathan, Fowler, Nancy, Sonnenberg, Lyn K, Richardson, Denyse, Snell, Linda, Thoma, Brent, and Mylopoulos, Maria, “Expertise adaptative dans CanMEDS 2025”
  • 2022 — With Kis, Hannah, Endres, Kaitlin, Harrison, Megan, Lau, Stephanie, Lemire, Olivia, and Zucker, Marc, “Le « Teddy Bear Hospital Project » : des visites scolaires améliorent le confort des étudiants du pré-externat à expliquer les concepts médicaux aux enfants”
  • 2022 — “Ré : Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”

• Kassam, Aliya

  • 2024 — Avec Fatima, Duaa et Gill, Jaspreet, “Promouvoir la diversité, l’équité et l’inclusion dans les conférences de médecine universitaire : la nécessité d’espaces sûrs”
  • 2023 — With Davis, Melinda, Desy, Janeve, and Mclaughlin, Kevin, “Le choix ! Les défis à relever pour améliorer la satisfaction des étudiants en médecine quant à leur choix de spécialité”
  • 2022 — With de Groot, Janet M, Swystun, Dana, and Topps, Maureen, “L’apprentissage autorégulé et expérientiel des comportements professionnels et ses effets transformationnels chez les résidents”
  • 2022 — Avec Nickell, Leslie et Bandiera, Glen, “Y a-t-il une place pour le transfert d’information sur les apprenants dans le cadre du processus d’évaluation et d’octroi de licences par le Conseil médical du Canada ?”
  • 2021 — With Cherak, Stephana J, Brown, Allison, Kachra, Rahim, Makuk, Kira, Sudershan, Sanjana, and Paget, Mike, “Explorer l’impact de la pandémie de la COVID-19 sur le bien-être des étudiants en médecine : une évaluation des besoins en vue de la du développement d’interventions en faveur du bien-être de l’apprenant”
  • 2021 — With Smith, Stephanie, Griggs, Lauren, Rizutti, Franco, Horton, Joan, and Brown, Allison, “L’enseignement de techniques de gestion du stress basées sur la pleine conscience aux étudiants en médecine par le biais de simulations”
  • 2021 — With Brown, Allison, Paget, Mike, Blades, Kenneth, Mercia, Megan, and Kachra, Rahim, “L’impact de la pandémie de la COVID-19 sur l’éducation médicale : une étude internationale transversale sur les étudiants en médecine”

• Kassam, Misbah

  • 2021 — Avec Shah, Aakriti Chetan, “Réponse au « Les résidents enseignent : capsules d’enseignement médical multidisciplinaire sur Instagram »”

• Katsoulas, Eleni

  • 2025 — With Bartman, Ilona, St-Onge, Christina, Roy, Marguerite, Gingerich, Andrea, Chahine, Saad, and Gagnon, Nathalie, “Retour d’information multi-sources dans l’enseignement médical de premier cycle : une étude pilote”

• Kaul, Padma

  • 2023 — With Thoma, Brent, Paprica, P Alison, Cheung, Warren J, Hall, Andrew K, and Affleck, Ewan, “Médecine fondée sur les données dans CanMEDS 2025”

• Kaur, Manvinder

  • 2025 — With Rowe, Jennifer, Bouchard-Lamothe, Diane, Haggerty, Teagan, Engel, Jake, Etherington, Cole, Vincent, Etienne, Ghanmi, Nibras, Gujral, Preet, Ly, Valentina, and Boet, Sylvain, “Optimiser la réception du feedback : une revue de la portée des compétences et stratégies pour les apprenants en médecine”

• Kay-Rivest, Emily

  • 2023 — With Schachter, Kaylie, Tritt, Ashley, Young, Meredith, Hier, Jessica, Le Blanc, Gabriella, and Nguyen, Lily HP, “Une course sans répit : l’évolution des paramètres des candidats à la résidence en oto-rhino-laryngologie – chirurgie cervico-faciale au fil du temps”

• Kazevman, Gill

  • 2024 — “Se cacher dans la médecine canadienne”

• Ke, Calvin

  • 2023 — With Park, Stephanie, Zhou, Grace, and Leung, Fok-Han, “Un nouveau modèle de compréhension du « service » par rapport à « l’éducation » dans l’éducation médicale”

• Kelleher, Matthew

  • 2022 — With Warm, Eric J, Carraccio, Carol, Kinnear, Benjamin, Schumacher, Daniel J, and Santen, Sally, “Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation”

• Kelly, Carrie

  • 2022 — With D'Eon, Marcel F, Waller, Jennifer, Stacey, Adam, Desmarais, Nathaly, Debenbaum, Brock, and Agrawal, Himanshu, “Le stress des étudiants en médecine, l’épuisement professionnel vécus et facteurs milieu de travail”

• Kelly-Langer, Sophia

  • 2025 — With Shoppoff, Lina, Mathew, Christine, Burkholder Harris, Kaite, Muldoon, Laura, Persaud, Sydney, Davidson, Elisha, Alie, Moira, Grondin, Carissa, and Kendall, Claire E, “Enseigner la compassion par une activité d’apprentissage expérientiel dirigée par une association citoyenne pour les étudiants en médecine de premier cycle : le projet Empathie”

• Kelly, Martina

  • 2023 — With Keren, Daniela, Wakabayashi, Adrienne, and McNair, Susan, “« On se débrouille comme on peut » : la formation des résidents en médecine familiale en matière d’agression sexuelle et de violence familiale”

• Kelly-Turner, Kenna

  • 2025 — With Harper, Lea, Hergott, Christopher A, Coderre, Sylvain, Davis, Melinda, and McLaughlin, Kevin, “Six façons de mettre en place un programme de mentorat pour les résidents et les membres du corps professoral”

• Kelman McFadyen, Isaac

  • 2025 — With Morgan, Tamara L, Nowlan Suart, Theresa, Fortier, Michelle S, and Tomasone, Jennifer R, “« Nous ne pouvons pas continuer à en ajouter » : une étude de devis mixte afin d’explorer la faisabilité de la mise en oeuvre d’un contenu coproduit de directives en matière de mouvement sur 24 heures”

• Kendall, Claire E

  • 2025 — With Shoppoff, Lina, Mathew, Christine, Burkholder Harris, Kaite, Muldoon, Laura, Persaud, Sydney, Kelly-Langer, Sophia, Davidson, Elisha, Alie, Moira, and Grondin, Carissa, “Enseigner la compassion par une activité d’apprentissage expérientiel dirigée par une association citoyenne pour les étudiants en médecine de premier cycle : le projet Empathie”
  • 2024 — With Wiper-Bergeron, Nadine, Adam, Holly L, Eady, Kaylee, Moreau, Katherine A, and Kennedy, Christopher RJ, “Élargir les mandats de responsabilité sociale à la recherche biomédicale dans les facultés canadiennes”
  • 2023 — With Fung, Oliver W, Mulholland, Alannah, Bondy, Madeleine, and Driedger, Matthew, “Introduction de carnets d’apprentissage expérientiel portant sur la responsabilité sociale à l’externat au doctorat de premier cycle en médecine”
  • 2023 — With Mihan, Ariana, Kester, Nicole, Fitzgerald, Michael, and Fournier, Karine, “Liens entre les caractéristiques des médecins et leur profil de pratique dans le contexte canadien : une revue exploratoire”
  • 2023 — With Muldoon, Laura, Chenier, Annick, and Campbell, Craig, “Mobilisation des organismes communautaires pour la refonte du programme de formation médicale prédoctorale”

• Kennedy, Christopher RJ

  • 2024 — With Wiper-Bergeron, Nadine, Adam, Holly L, Eady, Kaylee, Moreau, Katherine A, and Kendall, Claire E, “Élargir les mandats de responsabilité sociale à la recherche biomédicale dans les facultés canadiennes”

• Keren, Daniela

  • 2023 — With Kelly, Martina, Wakabayashi, Adrienne, and McNair, Susan, “« On se débrouille comme on peut » : la formation des résidents en médecine familiale en matière d’agression sexuelle et de violence familiale”

• Kerzner, Sophia

  • 2021 — With Mao, Randi Q, Sandhu, Gurinder, Sreeraman, Shreyas, Patel, Janhavi Nikhil, Liu, Eva Yiguan, Singh, Chad B, and Profetto, Jason, “Stethopedia: an e-learning resource for medical students to supplement Canadian clinical skills education”

• Kester, Nicole

  • 2023 — With Mihan, Ariana, Fitzgerald, Michael, Fournier, Karine, and Kendall, Claire E, “Liens entre les caractéristiques des médecins et leur profil de pratique dans le contexte canadien : une revue exploratoire”

• Khamisa, Karima

  • 2021 — With Mahmood, Hamza, Zheng, Katina, Elias, Sarah, Sheriff, Laura, Endres, Kaitlin, Rouhani, Soroush, and Malhi, Gurpreet, “Mise en oeuvre et évaluation de « I-Guide », un programme pilote de mentorat par les quasi-pairs en médecine interne”

• Khan, Katija

  • 2021 — With Majumder, Md Anwarul Azim, Cohall, Damian, Ojeh, Nkemcho, Campbell, Mike H, Adams, Oswald Peter, Sa, Bidyadhar, Pierre, Russell, and Trotman-Edwards, Helen, “Évaluation de la capacité d’apprentissage en ligne et du stress perçu chez les étudiants de première année de médecine pendant la pandémie de la COVID-19 : une étude multipays”

• Khan, Moien AB

  • 2024 — With Hashim, Muhammad Jawad, Kieu, Alexander, Alkaabi, Fatima Mohammed Khalfan, Al Rubaei, Fakhra Khalifa Abdulla, Alfazari, Maitha Musabbeh Khamis, Alneyadi, Meera Ahmed Khalfan, Alsaedi, Rouda Hamad Saeed, and Govender, Romona, “L’écriture réflexive pour renforcer l’empathie chez les étudiants en médecine”

• Khemani, Ekta

  • 2022 — With Bell, Amanda, Weera, Seddiq, Henderson, Chris, and Chambers, Larry W, “Stimulation des activités d’érudition dans un campus médical régional”

• Kherani, Imaan Zera

  • 2024 — With Osei-Yeboah, Clara, Bushra, Maham, Mahendiran, Meera, Inibhunu, Happy, Mylopoulos, Maria, and Law, Marcus, “Évaluation du balado Dear MD to Be comme ressource en matière d’équité, de diversité et d’inclusion : analyse d’une enquête transversale”

• Khoury, Lara

  • 2023 — With Whitney, Krista, Peck, Vanessa, Huang, Allen R, Park, Junghyun, Menard, Prudy, MacDonald, Jason, and Spilg, Edward, “Changer de cassette : analyse qualitative d’une innovation pédagogique au moyen d’une vidéo visant à explorer les attitudes des résidents à l’égard de la collaboration interprofessionnelle dans une unité de gériatrie”

• Khursheed, Iram

  • 2022 — With Baig, Naila, Siddiqui, Faiza, Baig, Mirza Altamish Muhammad, and Meah, Khubaib Muhammad Shamim, “Niveau d’intégration du contenu dans les programmes d’études médicales prédoctorales actuels de deux facultés de médecine privées à Karachi”

• Khurshid, Valiyah

  • 2021 — “La vie en temps de pandémie”

• Kiehn, Lana

  • 2024 — With Markovski, Milena, Jeyabalan, Vyshnave, Stephens, Robert, Lockwood, Jonathan, Saeed, Danyal, and Bordman, Risa, “Points de vue des résidents et des enseignants sur la feuille de route du superviseur : une analyse qualitative”

• Kiepek, Niki

  • 2024 — Avec Ausman, Christine et Almatar, Dawoud, “Formation médicale pour soutenir efficacement les patients qui consomment des substances dans tous les contextes de pratique : un examen approfondi des compétences recommandées”

• Kieu, Alexander

  • 2024 — With Hashim, Muhammad Jawad, Khan, Moien AB, Alkaabi, Fatima Mohammed Khalfan, Al Rubaei, Fakhra Khalifa Abdulla, Alfazari, Maitha Musabbeh Khamis, Alneyadi, Meera Ahmed Khalfan, Alsaedi, Rouda Hamad Saeed, and Govender, Romona, “L’écriture réflexive pour renforcer l’empathie chez les étudiants en médecine”

• Kilbertus, Frances

  • 2024 — With Ross, Brian M, Taylor, Kirstie, Button, Brenton, and Cameron, Erin, “Comment les premières expériences cliniques dans les communautés rurales influencent l’apprentissage des étudiants en matière de généralisme rural sous l’angle de la théorie de l’éducation”

• Kim, George

  • 2024 — Avec Ahmad, Maud et Limbachia, Jayneel, “Favoriser équité, diversité, et inclusion dans les admissions aux écoles de médecine par des initiatives de mentorat d’étudiants en prémédecine”

• Kim, I

  • 2022 — With Boshra, M, Lee, A, Malek-Adamian, E, Yau, M, and LaDonna, KA, “Quand les patients enseignent l’empathie aux étudiants : une revue systématique des interventions visant à promouvoir l’empathie chez les étudiants en médecine”

• Kim, Iris

  • 2023 — With Han, Sallie, Rojas, David, and Nyhof-Young, Joyce, “Vécu des étudiants en médecine mis en quarantaine à la suite d’une exposition à la COVID-19”

• Kim, Isaac

  • 2023 — Avec Saint-Georges, Zacharie et Cléophat, Lisa-Gabrielle, “L’importance de mettre l’accent sur les modèles de rôle dans le cadre CanMEDS afin d’améliorer l’éducation médicale”

• Kim, Janice

  • 2025 — Avec Lam, Holly et Zieneldien, Tarek, “L’allié des Autochtones dans l’éducation médicale”
  • 2024 — Avec Zieneldien, Tarek, “Privation de sommeil”
  • 2024 — Avec Zieneldien, Tarek, “Traitement des émotions”

• Kim, Justin

  • 2023 — With Tschirhart, Jared, Woolsey, Amadene, Skinner, Jamila, Ahmed, Khadija, Fleming, Courtney, Dave, Chintan, and Arntfield, Robert, “Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage profond par le biais de l’étiquetage d’images : une approche nouvelle pour répondre au besoin de mieux les familiariser avec l’intelligence artificielle”

• Kim, Kyung Young

  • 2023 — With So, Tsz Ying, Kornelsen, Emily, Brubaker-Zehr, Emily, and Nyhof-Young, Joyce, “Formation sur la spiritualité pour les étudiants en médecine canadiens : impressions des étudiants à la suite d’une séance d’acquisition de compétences cliniques portant sur l’anamnèse spirituelle”

• Kim, Leanne

  • 2021 — With Chan, Alex, Cao, Andrew, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Kim, Sunny

  • 2022 — Avec Kirpalani, Amrit, “Le Mythe de la minorité modèle : un danger qui menace les Canadiens d’origine asiatique dans l’enseignement supérieur”

• King, Lucas

  • 2021 — With Yuan, Jack Hao, Li, Henry, and Do, Victor, “Réaction de la Fédération des étudiants et des étudiantes en médecine du Canada à l’article « La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine »”

• King, Lucas B

  • 2021 — With Bourcier, Dax, Far, Rena, Cai, George, Mader, Joanna, Xiao, Maggie ZX, Simon, Christopher, McFadden, Taylor, and Flynn, Leslie, “Medical student wellness in Canada: time for a national curriculum framework”

• King, Sharla

  • 2023 — Avec Sharmin, Nazlee et Chow, Ava K, “Intérêt des outils pédagogiques d’aide à la perception spatiale dans l’enseignement des sciences de la santé : revue systématique”
  • 2022 — Avec Violato, Efrem et Bulut, Okan, “Conformité, obéissance et supériorité illusoire chez les étudiants en sciences de la santé”

• Kinnear, Benjamin

  • 2024 — “La formation variable dans le temps : objectif de l’éducation par compétences ou simple conséquence ?”
  • 2023 — Avec O'Toole, Jennifer, “Il est temps de repenser le temps (gestion)”
  • 2022 — With Warm, Eric J, Carraccio, Carol, Kelleher, Matthew, Schumacher, Daniel J, and Santen, Sally, “Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation”

• Kirby, Fran

  • 2023 — With Graves, Lisa, Dalgarno, Nancy, Van Hoorn, Rob, Hastings-Truelove, Amber, Mulder, Jeanne, Kolomitro, Klodiana, and van Wylick, Richard, “Créer le changement : application pratique du modèle de gestion du changement de Kotter”

• Kirk, Samuel R

  • 2021 — With Reel, Riley M, Gunther, Kevin I, Landells, David Graham Oliver, Theilmann, Anne L, and Haines, Morgan J, “Simulation hybride virtuelle pour les étudiants en médecine au Canada pendant la pandémie de la COVID-19”

• Kirpalani, Amrit

  • 2024 — “Célébrer la recherche et l’érudition : le premier concours de recherche des étudiants en médecine du Canada”
  • 2023 — “Pouvons-nous revoir les admissions à la faculté de médecine pour tenir compte des compétences CanMEDS révisées ?”
  • 2023 — Avec Verma, Subhrata et Yacob, Marina S, “Résultats de apprentissage par le questionnement dans la formation des professionnels de la santé : une revue exploratoire”
  • 2022 — Avec Kim, Sunny, “Le Mythe de la minorité modèle : un danger qui menace les Canadiens d’origine asiatique dans l’enseignement supérieur”

• Kirubarajan, Abirami

  • 2021 — “Ré : Tisser des liens : réimaginer les stages des étudiants en médecine en milieu communautaire”
  • 2021 — “Ré : « La production d’une baladodiffusion éducative en obstétrique et gynécologie »”
  • 2021 — With Bowden, Sylvie, Law, Marcus, Kurabi, Bochra, Naguib, Mariam, Klostermann, Natalie, Freeman, Sarah, Berditchevskaia, Inna, Balbaa, Amira, and Lazor, Jana, “Évaluation et mise en oeuvre d’un procédé visant à introduire la diversité et l’inclusion dans l’apprentissage par les cas”

• Kis, Hannah

  • 2022 — With Endres, Kaitlin, Karwowska, Anna, Harrison, Megan, Lau, Stephanie, Lemire, Olivia, and Zucker, Marc, “Le « Teddy Bear Hospital Project » : des visites scolaires améliorent le confort des étudiants du pré-externat à expliquer les concepts médicaux aux enfants”

• Kitto, Simon

  • 2022 — With Wondwossen Fantaye, Arone, Hendry, Paul, Wiesenfeld, Lorne, Whiting, Sharon, Gnyra, Catherine, Fournier, Karine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”

• Kivell, Matthew J

  • 2024 — With Shivgulam, Madeline E, Petterson, Jennifer L, Pellerine, Liam, Wilson, Taylor, Theou, Olga, and O’Brien, Myles W, “Efficacité du counseling en matière d’activité physique et de formation à la prescription d’exercices physiques chez les étudiants en médecine : une revue systématique”

• Kleinheksel, A. J.

  • 2025 — Avec Smith, Lucas et Tews, Matthew, “Évaluation de l’adhésion du facilitateur à un cadre de débriefing de simulation nouvellement adopté”
  • 2022 — “Les facultés de médecine ne changent pas ; les gens le font”

• Kleinheksel, A.J.

  • 2021 — Avec Chen, Weichao, “Six façons de mettre à profit l’expertise des professionnels en technopédagogie”

• Kliska, Elizabeth

  • 2024 — Avec MacLean, Andrew et Farrugia, Patricia, “Examen de la portée des défis actuels et des circonstances ayant un impact sur les candidatures des Autochtones dans les facultés de médecine canadiennes”

• Klostermann, Natalie

  • 2021 — With Bowden, Sylvie, Law, Marcus, Kurabi, Bochra, Naguib, Mariam, Freeman, Sarah, Berditchevskaia, Inna, Balbaa, Amira, Kirubarajan, Abirami, and Lazor, Jana, “Évaluation et mise en oeuvre d’un procédé visant à introduire la diversité et l’inclusion dans l’apprentissage par les cas”

• Knorr, Mirjana

  • 2024 — With Leduc, Jean-Michel, Razack, Saleem, Dennis, Ashley A, and Gröne, Oana, “Équité dans la sélection des professions de la santé : apprendre d’une pandémie et de la théorie de la justice organisationnelle”

• Knott, Katey

  • 2021 — Avec Coleman, Jaimie et Jung, Bonny, “Répercussions des stages en physiothérapie et en ergothérapie sur la productivité : une revue exploratoire”

• Ko, A

  • 2024 — With Bitektine, E, Hintermayer, MA, Chen, A, and Rodriguez, C, “Perceptions des étudiants en médecine quant à leur degré de préparation et à la prestation de soins aux patients autistes ou présentant un handicap intellectuel”

• Koehncke, Niels

  • 2022 — With Stacey, Adam, D'Eon, Marcel, Andersen, Melissa, Campoli, Jessica, Thompson, Galilee, and Riou, Kylie, “Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”
  • 2021 — With D'Eon, Marcel F, Thompson, Galilee, Stacey, Adam, Campoli, Jessica, Riou, Kylie, and Andersen, Melissa, “La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine”

• Kolomitro, Klodiana

  • 2023 — With Graves, Lisa, Dalgarno, Nancy, Van Hoorn, Rob, Hastings-Truelove, Amber, Mulder, Jeanne, Kirby, Fran, and van Wylick, Richard, “Créer le changement : application pratique du modèle de gestion du changement de Kotter”
  • 2023 — With Schultz, Karen W, Koppula, Sudha, and Bethune, Cheri H, “Perfectionnement du corps professoral fondé sur les compétences : évolutions tirées des enseignements de la formation médicale fondée sur les compétences”

• Komrad, Mark S

  • 2024 — Avec D’Eon, Marcel F et Bannon, Jeremy, “Enseigner la prévention du suicide : une énigme pour l’éducation médicale canadienne”

• Konkin, Jill

  • 2023 — With Nichols, Darren, Cockell, Jim, and Lemoine, Daniel, “L’externat communautaire intégré en milieu rural : élément essentiel pour constituer une main-d’œuvre de médecins ruraux en Alberta”

• Koppula, Sudha

  • 2024 — Avec Arora, Nisha et Brown, Judith Belle, “Perceptions des résidents et des superviseurs quant à l’acquisition de compétences obstétricales en médecine familiale : une étude qualitative descriptive”
  • 2023 — With Schultz, Karen W, Kolomitro, Klodiana, and Bethune, Cheri H, “Perfectionnement du corps professoral fondé sur les compétences : évolutions tirées des enseignements de la formation médicale fondée sur les compétences”

• Kornelsen, Emily

  • 2023 — With So, Tsz Ying, Kim, Kyung Young, Brubaker-Zehr, Emily, and Nyhof-Young, Joyce, “Formation sur la spiritualité pour les étudiants en médecine canadiens : impressions des étudiants à la suite d’une séance d’acquisition de compétences cliniques portant sur l’anamnèse spirituelle”

• Kose, Ekin Beyza

  • 2024 — With Karabacak, Mert, Bahadir, Zeynep, Demirel, Yagmur, Mutlu, Elif Busra, Ozcan, Zeynep, and Ozkara, Burak Berksu, “Facteurs associés à la consommation de substances chez les étudiants en médecine au pré-clinique en Turquie : une étude transversale”

• Kosmas, Efthimia

  • 2021 — “Terre de plastique, mers de plastique. Pandémie et pollution”

• Kozak, Emelie L

  • 2022 — With Sorichetti, Brendan D, Pauwels, Julie, Jacobs, Thomas B, Chadha, Neil K, and Kozak, Frederick K, “Taux élevé de consultations en oto-rhino-laryngologie (ORL) dans les services de soins primaires au Canada malgré une faible expérience clinique durant les études en médecine”

• Kozak, Frederick K

  • 2022 — With Sorichetti, Brendan D, Pauwels, Julie, Jacobs, Thomas B, Chadha, Neil K, and Kozak, Emelie L, “Taux élevé de consultations en oto-rhino-laryngologie (ORL) dans les services de soins primaires au Canada malgré une faible expérience clinique durant les études en médecine”

• Kpadé, Victoire

  • 2021 — With Leduc, Jean-Michel, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Gauthier, Isabelle, Bourdy, Christian, Chétrit, Estelle, and Razack, Saleem, “Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far?”

• Kruse, Schoen

  • 2022 — With Schmidt, Cindy, Pence, Mark, and Tyler, Robert, “Le perfectionnement du corps professoral pour faire face à la pandémie : unifier tout en travaillant à distance”

• Kuforiji, Oluwatoyosi

  • 2024 — With Braund, Heather, Turnnidge, Jennifer, Cofie, Nicholas, Greco, Sarah, Hastings-Truelove, Amber, Hill, Shannon, and Dalgarno, Nancy, “Six façons de maîtriser l’élaboration de déclarations de réflexivité”

• Kulasegaram, Kulamakan

  • 2023 — With Grierson, Lawrence, Cavanagh, Alice, Youssef, Alaa, Lee-Krueger, Rachelle, McNeill, Kestrel, and Button, Brenton, “Recherche interinstitutionnelle en éducation fondée sur des données : valeurs consensuelles, principes et recommandations pour guider le partage éthique des données administratives relatives à l’enseignement médical à des fins de recherche au Canada”

• Kulasegaram, Kulamakan Mahan

  • 2023 — With Javidan, Arshia Pedram, Rai, Yeshith, Cheung, Jeffrey, and Patel, Raumil V, “Six façons d’accroître le taux de réponse aux sondages : conclusions tirées d’une enquête dans le cadre de l’agrément d’une faculté de médecine au Canada”

• Kumagai, Arno

  • 2023 — With Gill, Gurjot K, Ng, Stella L, Kangasjarvi, Emilia, Crukley, Jeff, and Simpson, Jory S, “De la compétence à l’empathie : évaluation de l’évolution de la perception qu’ont les étudiants en médecine des chirurgiens dans le cadre d’un programme associant le patient comme enseignant et la réflexion basée sur les arts”

• Kumagai, Arno K

  • 2024 — Avec Najeeb, Umberin, “Déraciner la fleur CanMEDS ? Équité, justice sociale et rôle de l’expert médical”

• Kumar, Rahul

  • 2025 — With Gosain, Ansh, Saintyl, Jeremy Joshua, Zheng, Ajay, Chima, Karsten, and Cassagnol, Roger, “Combler les lacunes dans les admissions en résidence en orthopédie : aller au-delà des critères de recherche pour embrasser la diversité”

• Kuper, Ayelet

  • 2023 — “Réflexions sur la lutte contre l’antisémitisme dans une faculté de médecine canadienne”

• Kurabi, Bochra

  • 2021 — With Bowden, Sylvie, Law, Marcus, Naguib, Mariam, Klostermann, Natalie, Freeman, Sarah, Berditchevskaia, Inna, Balbaa, Amira, Kirubarajan, Abirami, and Lazor, Jana, “Évaluation et mise en oeuvre d’un procédé visant à introduire la diversité et l’inclusion dans l’apprentissage par les cas”

• Kwan, Celia

  • 2024 — With Mazze, Nina, Pavalagantharajah, Sureka, Nieuwesteeg, Alexandra, Young, Claire, and Humphreys, Joanna, “Réseau de soutien aux résidents : une approche de soutien au bien-être des médecins résidents”

• Kwan, Debora

  • 2023 — With Nijjar, Jaspreet, Marr, Patricia, Toubassi, Diana, and Papoushek, Christine, “Gestion des anticoagulants : une formation interdisciplinaire pour les résidents en médecine familiale”