Lien social et Politiques

Number 81, 2018 Emploi, travail et compétences à l’épreuve du numérique Guest-edited by Amélie Bernier and Sylvie Monchatre

Table of contents (13 articles)

  • Introduction : emploi, travail et compétences à l’épreuve du numérique
  • Section 1 – Les nouvelles formes d’activités et d’emplois liées au numérique

    1. Quel droit du travail à l’ère des plateformes numériques ?
    2. Comprendre l’impact du numérique sur la gestion de projet en construction
    3. Le salariat comme mode de domestication de l’ubérisation des prestations intellectuelles ? Le cas des entreprises de portage salarial
    4. Technologies numériques et transformations des industries : considération des effets de la numérisation du service des transports publics individualisés en France
    5. Processus d’émergence d’une « jeunesse android » et construction d’une nouvelle figure entrepreneuriale à l’ère de l’économie numérique au Cameroun : le téléchargeur des productions culturelles à Yaoundé

    Section 2 – Les nouveaux espaces et les nouvelles temporalités : flexibilisation, invisibilité et brouillage des frontières

    1. La compétence numérique de gestion des frontières sur les réseaux sociaux numériques : un capital culturel technologique à la Bourdieu
    2. Caractériser le méta-travail des nomades numériques : un préalable à l’identification des compétences requises
    3. La santé mobile en Belgique : le cas de la télésurveillance de la broncho-pneumopathie chronique obstructive

    Section 3 – Les dispositifs de formation et les compétences à l’épreuve du numérique

    1. À travers les hypostases du numérique dans l’enseignement supérieur : réflexion critique sur le développement de la culture et des compétences numériques
    2. Utilisation du numérique par les enseignants à l’université : description et analyse des facteurs explicatifs
    3. La Grande École du Numérique : les paradoxes d’une politique de promotion des formations techniques centrées sur l’apprentissage du code informatique
    4. La formation continue numérisée face à ses discontinuités

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