Documents repérés
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1152.Plus d’information
L'accès à l'information et au savoir est une question étroitement liée à celle des droits de la propriété intellectuelle, et un régime international juste, équilibré et robuste de la propriété intellectuelle est nécessaire afin de donner à tous une opportunité équivalente de participer pleinement à la révolution s'opérant dans le domaine de l'information. Cet article examine le lien amené à s'établir entre le régime international de la propriété intellectuelle et le développement d'une société de l'information globale et inclusive. Il commence par une vue d'ensemble sur l'état actuel des droits de la propriété intellectuelle et les justifications avancées pour protéger ces droits. Il explore par la suite la méfiance croissante entretenue à l'égard du système de la propriété intellectuelle, particulièrement parmi les pays moins développés, les défenseurs des droits de l'homme, les spécialistes en développement, et ceux se trouvant du côté malheureux du fossé numérique. L'article trace cinq préalables au développement d'un régime international juste, équilibré et robuste de la propriété intellectuelle : (1) une compréhension approfondie, (2) un débat équilibré, (3) un dialogue d'égal à égal, (4) un régime juste, et (5) une solidarité globale. Finalement, il conclut par un examen critique des parties de la Déclaration de principes et du Plan d'action du SMSI traitant de la propriété intellectuelle et du savoir traditionnel.
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1153.Plus d’information
Les enfants vivant avec un parent atteint d'un trouble dépressif majeur sont à plus haut risque de vivre des difficultés sociales, scolaires et émotionnelles (Reupert et al., 2012). Ils se retrouvent également très souvent à avoir un rôle de proche aidant auprès de leur parent (Cooklin, 2010). À l'étranger, entre autres aux États-Unis, en Europe et en Australie, plusieurs interventions ont été développées pour ces enfants et leurs familles dans le but de favoriser leur résilience. Au Québec, le programme FAMILLE+, une intervention préventive ciblée pour les enfants et les familles vivant avec un parent ayant un trouble dépressif, a été développé en 2018. Le contenu du programme, notamment les objectifs, la structure générale, les activités d'apprentissage et les outils novateurs proposés seront détaillés. Puis, les auteurs présenteront les résultats d'une étude pilote de la fidélité de la mise en oeuvre du programme, les principaux facteurs facilitant et entravant l'implantation, ainsi que les retombées perçues par les participants (enfants, parents) et les animateurs. Finalement, les implications pour la pratique seront abordées.
Mots-clés : Intervention préventive ciblée, intervention familiale, enfants, santé mentale, dépression, Targeted preventive intervention, family intervention, children, mental health, depression
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1156.Plus d’information
RésuméCet article est une étude de l'utilisation des prénoms par les langues française et anglaise. L'auteur étudie les la nature des prénoms tant bibliques et mythologiques qu'usuels, étrangers ou fictifs. Il traite de leurs formes puis des principales fonctions qui leurs sont attribuées. Il présente enfin un corpus bilingue de prénoms.
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1157.Plus d’information
Le Rio de La Plata, c’est de là que je pars, de ce fleuve aux teintes jaune terre et bleue, déguisé en mer. C’est ainsi que commencerait l’Uruguay, tandis que le regard glisse tout au long de la Rambla. De ce pays, le plus petit du continent, que sait-on ailleurs ? Pas grand chose, une prairie serrée entre deux colosses, l’Argentine et le Brésil, généralement rien. « Et encore un peu moins ! » lance Mirtha, en m’accueillant. Je suis à Montevideo au cœur de la ville basse, souvent étale que j’ai traversée il y a des années. En retrouvant Mirtha, une amie du premier voyage, je reconnais ce qui me touche ici, un mélange de lucidité et de dérision. Un proverbe dit « Il y en a qui ont de la chance et d’autres qui naissent en Uruguay ! ».
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1160.Plus d’information
Dans cet article, l'auteur retrace la genèse de L'Horizon chimérique de Fauré, depuis sa première rencontre entre le musicien et le poète jusqu'au terme de la mise en musique et finalement le problème de l'exécution. Il attache une importance particulière aux caractéristiques formelles du poème (prosodie, rythme, métrique) et essaie de montrer l'importance qu'elles revêtent tout au long du parcours créateur jusqu'aux plus petits détails de la mise en musique.