Enjeux et société
Approches transdisciplinaires

Volume 6, numéro 2, automne 2019 Promenade(s) et société en mouvement Sous la direction de Sylvie Miaux, Danièle Laplace-Treyture et Hélène Douence

Sommaire (15 articles)

  1. Note éditoriale
  2. Préface : marcher dans la ville, marcher dans l’Histoire
  3. Introduction : promenade(s) et société en mouvement

Partie 1 : Promenade et loisirs - aménagement et valorisations territoriales

  1. Promenade urbaine et nature : entre conception et expérience vécue
  2. De l’aménagement des promenades de la baie d’Alger à l’évolution des pratiques ludiques
  3. Pieds marchant, pieds faisant. Quand la marche interroge l’ambiance

Partie 2 : Promenade et création - Expérience du sujet - Quêtes individuelles et collectives

  1. La promenade littéraire, un dispositif pour des lecteurs en mouvement
  2. Narrations de l’espace urbain : promenades littéraires et artistiques franco-québécoises

Partie 3 : Promenade et pédagogie - Transmission et médiation - Démarches et protocoles

  1. La traversée orientée du quartier marseillais du Panier sur les pas de l’écrivain Jean-Claude Izzo : une proposition pédagogique pour faire de la géographie différemment
  2. L’hypothèse des parcours géographiques apprenants en pédagogie et dans la fabrique de la ville : entre innovation partagée et néo-situationnisme
  3. Des balades accompagnées comme chemin de transition? Jalons pour une réflexion à propos de l’action associative

Partie 4 : Notes de recherche

  1. Promenades végétales. Pour une approche interdisciplinaire
  2. Xénophores. Récit d’une promenade montréalaise
  3. La balade en ville comme outil pour apprivoiser les mathématiques
  1. Postface : la promenade : entre planification et improvisation

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