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Éducation et francophonie

Volume 45, numéro 2, automne 2017 La littératie, tout au long de la vie Sous la direction de Marianne Cormier

Sommaire (12 articles)

Liminaire

  1. Tensions autour de l’enseignement des littératies plurielles en milieu minoritaire
  2. De la littératie à la bilittératie chez les élèves bi/plurilingues au Québec
  3. Moi, jouer ? Observations sur l’acquisition du français en tant que langue seconde chez des élèves anglodominants au sein d’une classe de maternelle francophone
  4. Plurilinguisme au musée : les langues au coeur du développement plurilittératié et des apprentissages en sciences
  5. L’usage des technologies numériques pour le développement de compétences multimodales en littératie au 21e siècle
  6. La dyslexie en milieu minoritaire. Adaptation d’un test de dépistage des dyslexies pour une population francophone minoritaire : l’exemple de l’ODÉDYS
  7. Des cercles de lecture au sein d’équipes de hockey au Nouveau-Brunswick : l’expérience des joueurs
  8. Situations d’enseignement-apprentissage multidisciplinaires à partir d’albums de littérature jeunesse : une pratique littératiée contextualisée
  9. Le rapport de laboratoire dans les classes de science et technologie en 4e secondaire : analyse d’un genre disciplinaire
  10. Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres
  11. Réussite en littératie et capital culturel

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