Nouveaux cahiers de la recherche en éducation

Volume 17, Number 2, 2014 Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels Guest-edited by Cécile Sabatier and Julie Myre-Bisaillon

En raison du calendrier de production, ce numéro a été publié en 2015.

Table of contents (8 articles)

Introduction

  • La production vidéo : une pratique multimodale pour tisser des liens entre l’école et les littératies hors scolaires
  • Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel
  • Les pratiques d’éveil à la lecture et à l’écriture à la maternelle en milieux défavorisés : quand les parents viennent en classe
  • La médiation entre l’école francophone et les familles immigrantes en Colombie-Britannique : regards et discours d’enseignants immigrants francophones
  • Éveil à la lecture et à l’écriture dans les services de garde en milieu scolaire : engagement et ouverture face aux livres
  • Article hors thème

    1. Et si la danse pouvait contribuer à développer le vocabulaire de jeunes enfants?

    Recension

    All Rights Reserved © Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2015