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Québec français

Number 175, 2015 L’évaluation des apprentissages Le roman québécois contemporain Guest-edited by Nancy Allen, Réal Bergeron and Manon Auger

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Table of contents (36 articles)

Éditorial

  1. Quelle place pour l’éducation au Québec ?

    Marie-Andrée Bergeron

    p. 1

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Didactique

L’évaluation des apprentissages

  1. L’évaluation des apprentissages : présentation

    Nancy Allen and Réal Bergeron

    pp. 4–5

    Record

  2. L’évaluation formative pour permettre le développement de la compétence à communiquer oralement

    Christian Dumais

    pp. 6–8

    Record

  3. Le calcul vaut le travail ou comment corriger efficacement des productions écrites pour aider les élèves à apprendre

    Julie Roberge

    pp. 9–11

    Record

  4. La planification globale comme stratégie pour favoriser l’évaluation comme aide à l’apprentissage

    Stéphane Morrissette

    pp. 12–13

    Record

  5. Évaluer l’écriture à l’ordinateur dans les épreuves uniformes : promesses et défis

    Michel Laurier and Luc Diarra

    pp. 15–17

    Record

  6. L’observation au coeur de l’évaluation des apprentissages

    Hélène Meunier

    pp. 18–19

    Record

  7. Évaluer ses élèves à partir de critères : est-ce aussi simple qu’il n’y paraît ?

    Éric Dionne

    pp. 20–21

    Record

  8. Évaluer les compétences en français en classe multiâge : une question de planification

    Nicole Monney and Sylvie Fontaine

    pp. 22–24

    Record

  9. L’évaluation du vocabulaire en production écrite : quels critères ?

    Dominic Anctil

    pp. 25–27

    Record

Situation d’apprentissage et d’évaluation

  1. L’emploi de la préposition associée au verbe : séquence d’enseignement explicite d’une stratégie de révision de texte

    Mélanie Huneault and Myriam Vega

    pp. 32–34

    Record

Hors Dossier

  1. Penser la bouche pleine de mots en science et technologie

    Brayen Lachance

    pp. 28–31

    Record

  2. La liste orthographique : des mots à mémoriser ou des cibles lexicales à apprendre ?

    Daniel Daigle, Dominic Anctil, Rachel Berthiaume and Marie-Josée Bruneau

    pp. 36–37

    Record

  3. Qu’est-ce qui peut augmenter le plaisir d’enseigner ?

    Caroline Marion and Louise Lafortune

    pp. 38–39

    Record

  4. Pourquoi enseigner la littérature au secondaire ?

    Audrey Bélanger

    pp. 40–41

    Record

Chroniques

TIC

  1. Coécrire ensemble au 21e siècle : développer un discours progressif

    Vincent Gagnon and Christian Perreault

    pp. 42–44

    Record

Échos de la recherche en didactique du français

  1. Agir à la fois sur la compréhension du participe passé et sur son accord en situation d’écriture

    Rosianne Arseneau

    pp. 45–47

    Record

Éducation interculturelle et diversité linguistique

  1. Quelques principes clés de l’enseignement-apprentissage du vocabulaire chez les élèves allophones, bilingues et plurilingues

    Françoise Armand and Erica Maraillet

    pp. 48–51

    Record

Entrevue

  1. Comment Sylvie Roberge a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 52–53

    Record

Fiche de lecture - jeunesse

  1. Qu’on me chatouille les orteils ! et La citrouille reine des courges de Sylvie Roberge

    Maryse Lévesque

    p. 54

    Record

Littérature jeunesse

  1. Un peu d’héroïsme…

    Isabelle L'Italien-Savard

    pp. 55–57

    Record

Fiche de lecture - roman

  1. L’accident du rang Saint-Roch ou la déshumanisation de la société moderne

    Aurélien Boivin

    pp. 58–60

    Record

Histoires de mots

  1. Ravauder en français québécois : un héritage des parlers de France

    Suzelle Blais

    pp. 61–62

    Record

Chanson

  1. Entre tradition et modernité

    Denys Lelièvre

    pp. 63–65

    Record

Cinéma

  1. L’argent qui mène, l’argent qui fuit : Le prix à payer, de Harold Crooks

    David Rancourt

    pp. 66–68

    Record

Littérature

Le roman québécois contemporain

  1. Le roman québécois contemporain : présentation

    Manon Auger

    p. 69

    Record

  2. Les désaxés attentifs, témoignage candide

    Jean-Simon DesRochers

    pp. 70–72

    Record

  3. Par delà les oppositions de naguère

    Michel Biron

    pp. 73–75

    Record

  4. Le roman québécois contemporain et l’histoire

    Robert Dion

    pp. 76–78

    Record

  5. Débusquer le réel de la biographie (où il s’était réfugié)

    Karine Pietrantonio

    pp. 79–81

    Record

  6. Suspension de l’historicité et art narratif de la scène dans Dée de Michael Delisle

    Marie-Pascale Huglo

    pp. 82–84

    Record

  7. Raconter la mémoire

    Francis Langevin

    pp. 85–89

    Record

  8. Tordages de siècles et autres jeux avec l’histoire : quelques nouvelles voix féminines du roman contemporain

    Manon Auger

    pp. 90–93

    Record

  9. Le vieux et le neuf

    Raymond Bock

    pp. 94–96

    Record

  10. La Tchén’ssâ, les régions et moi : entretien de Samuel Mercier avec Samuel Archibald

    Samuel Mercier and Samuel Archibald

    pp. 97–99

    Record

  1. Nouveautés littéraires

    pp. 100–116

    Record

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