Revue des sciences de l’éducation

Volume 40, numéro 3, 2014 Enfances d’aujourd’hui. De l’enfant citoyen à l’enfant artiste, les politiques de l’enfance Sous la direction de Alain Kerlan et Myriam Lemonchois

Ce texte a été révisé par Geneviève Falaise

Sommaire (18 articles)

Articles thématiques

  1. Enfances d’aujourd’hui. De l’enfant citoyen à l’enfant artiste, les politiques de l’enfance
  2. La relation artiste/enfant entre asymétrie et égalité. Propos et regards d’artistes en résidence en milieu scolaire
  3. De l’art que l’on dit à l’art qui se fait. Étude menée dans des classes à projet artistique à l’école primaire
  4. Éducation artistique à l’école primaire : questionner les points de vue
  5. L’écoute musicale à l’école primaire en France : les oeuvres que les enseignants déclarent enseigner

Articles hors thème

  1. Soutenir une dynamique de changement dans les pratiques collaboratives : les lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’éducation
  2. Le sentiment d’autoefficacité et les stratégies d’apprentissage chez les étudiants de français langue seconde venant d’immersion

Recensions

  1. Brisson, P.-L. (2014). Le cimetière des humanités. Montréal, Québec : Les Éditions Poètes de brousse
  2. Champy-Remoussenard, P. (2014). En quête du travail caché : enjeu scientifiques, sociaux, pédagogiques. Villematier, France : Octarès Éditions
  3. Figari, G. et Remaud, D. (2014). Méthodologie d’évaluation en éducation et formation, ou l’enquête évaluative. Bruxelles, Belgique : De Boeck
  4. Jovenet, A.-M. (2014). Enfance en souffrance… élève difficile ? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet. Villeneuve d’Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion
  5. Kanouté F. et Lafortune G. (dir.) (2014). L’intégration des familles d’origine immigrante : les enjeux sociosanitaires et scolaires. Montréal, Québec : Les Presses de l’Université de Montréal
  6. Meskel-Cresta, M., Nordmann, J.-F., Bongrand, Ph., Boré, C., Colinet, S. et Elalouf, M.-L. (2014). École et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck
  7. Papi, C. (2014). Formation à distance : dispositifs et interactions. Londres, Royaume-Uni : ISTE Éditions
  8. Potvin, C., Power, M. et Ronchi, A. (2014). La formation en ligne : les conseillers et ingénieurs pédagogiques, 20 études de cas. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval
  9. Ribble, M. (2014). Citoyenneté numérique à l’école. Repentigny, Québec : Les Éditions Reynald Goulet
  10. Rousseau, N. et Angelucci, V. (dir.) (2014). Les aides technologiques à l’apprentissage pour soutenir l’inclusion scolaire. Québec : Presses de l’Université du Québec
  1. Documents reçus