Revue des sciences de l'éducation

Écoles et familles de minorités ethnoculturelles Volume 34, numéro 2, 2008

Sommaire (33 articles)

Dossier

  1. La relation écoles-familles immigrantes : une préoccupation récurrente, et pertinente
  2. Familles et réussite scolaire d’élèves immigrants du secondaire
  3. Les divers modèles de collaborations familles immigrantes-écoles : de l’implication assignée au partenariat
  4. Relations parents immigrants-écoles dans l’espace montréalais : au-delà des tensions, la rencontre des rêves 
  5. La relation enseignant-parents d’un enfant d’une autre culture sous l’angle du rapport à l’altérité
  6. La prise en compte du plurilinguisme d’enfants issus de familles immigrantes en contexte scolaire : une analyse de cas
  7. Immigration et francophonie dans les écoles ontariennes : comment se structurent les rapports entre les institutions, les parents et le monde communautaire ?
  8. Connaître, reconnaître et développer les ressources identitaires des jeunes filles issues de l’immigration musulmane : de la recherche à l’action scolaire préventive
  9. Familles et écoles dans un monde de diversité : au-delà des malentendus

Hors thème

  1. Éducation à la citoyenneté et démocratie délibérative en classe d’histoire : dangers et précautions
  2. Du sujet foucaldien au sujet postmoderne. Laïcité et déni du politique dans le système scolaire français
  3. Article de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités

Recensions

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  1. Erratum
  2. Documents reçus